“人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受影响地得到发展。”这是教育目的论的主要观点。()  

柏拉图认为人生而具有两种本能：即生存本能和死亡本能。 根据《圣经》，人生来就有原罪，人的一生都需要赎罪（） 语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性 语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性（） 人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫做（） 人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫（） 下列哪位教育家认为儿童有四种本能，即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能?（） 神经系统的基本活动方式是（）。其中，（）是指生来就具备的本能，是较低级的神经活动 主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，此种教育目的论属于（）。 社会认知是生来就有的。 社会认知是生来就有的。 社会认知是生来就有的（） 有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（　　） 人生是被动的、本能的过程。 有些鸟类有迁徒行为，这是鸟类的本能，这种本能是（） 人的知觉是生来就有的。 自我意识是生来就有的（） 人的知觉是生来就有的。 犬的本能行为主要有：食物本能.群攻本能.性本能.母性本能.保养本能.自由本能.结群本能.领域本能等（） “教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种说法体现了教育起源说法中的()