列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（ ）。
A. 多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈
B. 学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
C. 多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度
D. 使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验
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课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣，激发学习动机。这是教师运用（）的规律来组织教学
在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣?
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
如何激发学生的学习兴趣？
以下对协调的艺术描述不正确是（）
教师运用体育游戏激发学生兴趣，...
最好的学习方式是激发学生学习兴趣（）
下列描述不正确是（）
教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。
激发学生的学习兴趣需要从注意（）
如何培养和激发学生的学习兴趣？
下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。
关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是（）。
结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
以下对灌区水管理的内容的描述不正确是（）
下列对单位定期存款相关的描述不正确是：（）
睾丸脱位的描述不正确是（）。
着色纤维应用描述不正确是（）
课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
