主观题

统计图是用点的位置,线段升降,直条长短或面积大小表达统计资料的数量大小或关系,以下表达哪条是对的

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用线的升降表达事物发展速度的统计图 用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式是()。 用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式是()。 ()是一种形象的统计描述工具,它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果。 影响咀嚼效率最重要的因素是用直条长短表达数值大小的图为() 用长条各段的长度(面积)表达内部构成的统计图为 用直方面积表达各组段的频数的统计图为 用长条各段的长度(面积)表达内部构成的统计图为 用直方面积表达各组段的频数的统计图为   (  )。 下面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的() 上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的 上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的() 折线统计图”下面统计表,用()统计图更能体现小明0-6岁的身高变化 WORD中能方便地用表格来表达数据,但不能将表格变为统计图 若用统计图表示某学院教师职称构成情况,应选择的统计图是() ()统计图常用于比较统计指标数值年的大小和对比关系。 统计图、统计表的标题应分别写在统计图、表的() 统计图的图号和标题一般位于统计图的() 统计图 统计图
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