推动城乡义务教育发展，健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制（）

要加强对（）的支持力度，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（） 我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育 推动城乡义务教育一体化发展，健全和普及教育保障机制，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制（） 《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 我国义务教育包括学前教育、小学教育和初级中等教育（） 推动城乡义务教育（）发展，深入实施农村义务教育学生营养改善计划。 推动城乡义务教育（）发展，深入实施农村义务教育学生营养改善计划 我国的义务教育不包括学前教育（） 党的十八届五中全会指出，推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量，普及学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展（） 英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段（） 各级人民政府应当保障不具有接受教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和职业教育（） 《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出,学前教育要坚持（）以保证丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育高效优质发展 由于历史以及现实的原因，我国学前教育结构和布局问题主要体现在城乡、学前教育普及年限和东西部差异上，发展很不平衡，说明学前教育发展结构和布局受制于() 《国家中长期教育改革和发展纲要》中规定：积极发展学前教育，到（）普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育 简述我国学前教育机构内较为常见的特殊教育需要儿童的类型。 学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（） 十九届四中全会要求，推动城乡义务教育一体化发展，健全哪些阶段教育保障机制