—名11岁的儿童属于()。

7-11岁儿童的认知水平特点： 7—11岁儿童处于认知发展阶段的（） 11～13岁儿童每日供给蛋白质应为（）。 皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。 一名儿童的智商为60，他属于智力低下儿童（） 一名儿童的智商为60，他属于智力低下儿童（） 皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（） 皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（） 皮亚杰认为7～11岁儿童的思维特征是 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　） 皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（ ） 按皮亚杰的观点，7～11岁儿童的思维处于()。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（） 研究显示，一些睡眠不足的儿童容易发胖。专家认为，学龄前儿童一天的睡眠以11至12小时为佳。研究人员在报告中说，1008名5岁大的儿童参与了调查，这些儿童的平均睡眠时间为11个半小时。结果显示，睡眠不足11个小时的儿童与睡眠能达到11个小时的儿童相比，前者比后者更易发胖。以下哪项为真，最能削弱上述结论？ 进行11岁儿童龋病调查时，最佳指数应选用（） 1、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于                                                    （  ） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（） 一名成人旅客可以免费携带两名不满2岁的儿童乘车。 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）