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2023年助听器验配师每日一练《二级》3月5日

2023年助听器验配师每日一练《二级》3月5日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：994

试卷答案：有

试卷介绍：2023年助听器验配师每日一练《二级》3月5日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 可以在电脑上调试的助听器是

A手动数字助听器

B模拟线路助听器

C全数字编程助听器

D斯达克助听器

2. 中小功率助听器的最大声输出为（）。

A<95dBSPL

B<100dBSPL

C<105dBSPL

D105～114dBSPL

E100～120dBSPL

3. 关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能，叙述错误的是（）。

A声音驱动信号频率：100～8000Hz

B纯音：50～100dB

C复合音振幅输出：<13dB

D振幅：0～149dB

E声压数据读取频率：100～8000Hz

4. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

A40%

B30%

C20%

D15%

E10%

5. FONIX-7000助听器分析仪在按照ANSI程序测试时，必须按照ANSI要求对助听器进行设置，下列关于ANSI程序测试设置的叙述，错误的是（）。

A将助听器设置在最窄频响范围

B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置，或按照出厂规定的位置

C如果适用，将助听器置于“测试模式”

D将助听器和耦合腔连接好后，将其放在隔声箱参考测试位置

E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置

1. 下列关于给声方式的叙述，正确的有()。

A录音给声是事先录制好测试材料，然后用放音设备播放声信号

B录音给声易于建立统一的给声模式和有利于声场校准

C录音给声多次测试有良好的一致性、可靠性和较高的可比性

D现场监控下直接口语给声易于掌控和实施，接近生活实际，更适合于儿童

E噪声下测试由于需要控制信号和噪声强度，一般采用录音给声方式

2. 关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。

A各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性

B汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句

E测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

3. 在助听器选配实习指导实践中，关于课堂提问能力的说法，正确的有()。

A课堂提问按学员思维活动的认知目标可划分为低级认知问题和高级认知问题

B低级认知问题，只需回忆、理解、适当组合和简单应用，目的在于复习巩固

C高级认知问题，必须进行高级思维(分析、综合、评价)等活动，发展思维能力和表达见解的能力

D高级认知问题一般不具有现成的答案或唯一的答案，学员答问时必须进行高级思维活动，它的目的主要是发展学员思维能力和表达自己见解的能力

E分析性问题包括分析事物的构成要素、分析事物之间的关系和分析事物的原理等三个小类

4. 在助听器选配后期的实习带教项目中，经过真耳分析项目实习，要求学员()。

A能够进行真耳分析仪器校准

B能够进行真耳增益曲线测试

C能够向听障者解释分析结果

D能够通过声场测试言语识别率

E能够进行言语评估结果记录

5. 选配助听器时，助听器类型的选择：

A根据听障者年龄选择：对一些老年使用者，由于手脚不灵活，使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等

B根据纯音听力图结果选择：要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小

C根据听障者经济情况选择：不要盲目推荐高价机型，也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器

D根据听障者心理需求选择：要了解患者对佩戴助听器的态度，是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受

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