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2025年助听器验配师每日一练《二级》5月11日

2025年助听器验配师每日一练《二级》5月11日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1210

试卷答案：有

试卷介绍：2025年助听器验配师每日一练《二级》5月11日专为备考2025年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 在助听器选配实习带教方法中，（）是关于要学员作出决策或是解决问题的真实或假设情况说明，可短可长。学员单独或者分组讨论分析作出决策或解决问题。

A课堂讲授法

B分组讨论法

C角色扮演法

D游戏法

E案例分析法

2. 通过对（）的设置，使助听器佩戴者能舒适的感知环境声和言语声

A助听器的最大声输出

B助听器频率

C助听器增益

D助听器功能

E助听器声压级

3. 中小功率助听器的最大声输出为（）。

A<95dBSPL

B<100dBSPL

C<105dBSPL

D105～114dBSPL

E100～120dBSPL

4. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

A40%

B30%

C20%

D15%

E10%

5. 在韵母识别的4个分组中，（）是汉语言的特点之一，也是听觉识别的难点之一，应作为韵母识别评估中最后的选择材料。

A同一结构、不同开口

B不同结构、相同开口

C相同结构、相同开口

D不同结构、不同开口

E前鼻音与后鼻音

1. 下列关于使用FONIX-7000助听器测试感应线圈灵敏度的叙述，正确的是()。

A使用FONIX-7000助听器测试系统提供的信号源，进行助听器感应线圈的测量，测试箱中有一个磁场用来模拟电话接收机的磁场，以此来测试助听器感应线圈的灵敏度

B可以用外部感应线圈棒(板)进行测量

C注意防止测试范围内来自各方面磁场的干扰，特别是来自荧光灯、电源线、显示器等产生磁场干扰测试结果

D测试时，将助听器和感应线圈放好，将助听器电池装好，开关设置在感应线圈挡位，并将声增益控制器开到满挡。连接助听器和耦合器，在测试范围移动并转动助听器

EFONIX-7000助听器测试系统用测试箱内置感应线圈电路板，可用于助听器感应线圈灵敏度的测试

2. 关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。

A各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性

B汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句

E测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

3. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中，培训需求分析方法有()。

A观察法

B游戏法

C问卷调查法

D面谈法

E评估法

4. 在助听器选配后期的实习带教项目中，经过真耳分析项目实习，要求学员()。

A能够进行真耳分析仪器校准

B能够进行真耳增益曲线测试

C能够向听障者解释分析结果

D能够通过声场测试言语识别率

E能够进行言语评估结果记录

5. 以直观演示的教学形式为主的助听器选配实习带教的教学形式，包括()。

A演示法

B谈话法

C参观法

D实验法

E读书指导法

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