2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》4月15日

• 1. 医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）  

  A帮助家长处理情绪问题

  B提升家长照顾患儿的能力

  C帮助处理家庭关系问题

  D构建患儿的社交支持系统

• 2. 光荣院居住的大多是无儿无女的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人。社会工作者因此组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励、扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是（　　）。

  A教育小组

  B成长小组

  C治疗小组

  D支持小组

• 3. 通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是（　　）。

  A家庭暴力受虐者庇护所

  B改善社区治安

  C老年人理发

  D社区精神文明建设

• 4. 老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。  

  A提供心理支持

  B开展能力建设

  C调节家庭关系

  D促进社会融入

• 1. 小莹，12岁，患唇腭裂，性格内向，自卑。小莹父母想给小莹做手术，但手术周期长，费用高，给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹，社会工作者可以提供的服务有(　　)。

  A保护性服务

  B替代性服务

  C支持性服务

  D家庭服务

  E个案辅导

• 2. 某监狱社会工作者针对年龄在25～35岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（　　）。

  A要针对组员不同的需要进行个别化辅导

  B要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

  C小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

  D要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

  E要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

• 3. 社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目，根据需求评估的结果，拟对目标对象开展社区康复服务，小赵在开展该服务时应遵循的原则有( )

  A社会化

  B因地制宜

  C因势利导

  D因陋就简

  E低成本，低覆盖

• 4. 某高校社会工作专业师生到彝族村落参与乡村振兴工作。为获得该村“集体性”问题的认识，掌握村落情况，他们向政府借阅了《彝族村落历史地理和自然资源》，查看了该村近年经济发展状况的数据资料；深入村民家中访问，与村民开座谈会，掌握了大量一手资料，为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包括()。  

  A查阅统计资料

  B查阅研究报告

  C查阅媒体报道

  D访问社区居民

  E进行民意调查

• 1. 临时教助的范围是什么?

• 2. 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？