注册 下载APP 帮助中心
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 高职单招 > 学前教育 >
2025年高职单招每日一练《学前教育》3月17日

2025年高职单招每日一练《学前教育》3月17日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：758

试卷答案：有

试卷介绍：2025年高职单招每日一练《学前教育》3月17日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 多选题 主观题 填空题
  • 1. 发现幼儿脱臼时，教师可以尝试帮助幼儿将脱臼的地方复位。()  

    A对

    B错

  • 2. 幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约着幼儿教育目标。  

    A对

    B错

  • 1. 幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢受到的强化属于()  

    A直接强化

    B替代强化

    C中心强化

    D自我强化

  • 2. 信息被加工后能保持在()之内的记忆，称为短时记忆。  

    A1~3秒

    B1分钟

    C1小时

    D12小时

  • 1. 学前儿童的想象只是处于初级形态，水平并不高，主要表现在（）  

    A以无意性、再造性想象为主

    B有意想象和创造性想象刚开始发展

    C想象常常脱离现实或与现实相混淆

    D游戏活动有助于想象力的发展

  • 2. 为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是()  

    A创设良好的语言环境

    B严厉批评幼儿语言运用中出现的错误

    C注重个别教育

    D把言语活动贯穿于学前儿童的一日活动之中

  • 1. 白板说  
  • 2. 辨析题：幼儿的表演游戏同角色游戏、文艺表演是一回事。  
  • 1. 对狼孩进行了相应的教育后，他的语言等方面还是不能达到正常人的发展水平，这说明了（）的重要性。  
  • 2. 在"教"的活动中教师是“教"的（）  
相关试卷
相关题库