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2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月15日

2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月15日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：275

试卷答案：有

试卷介绍：2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月15日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 急性化脓性中耳炎最常见感染途径为()。

A咽鼓管

B耳蜗

C鼓室

D鼓膜

E外耳道

2. 听力障碍人群中处于助听状态的人在发达国家已达到或接近50%，在我国不足()。

A5%

B8%

C10%

D15%

E20%

3. 医疗器械产品注册证书有效期为4年。持证单位应当在产品注册证书有效期届满前6个月内，申请重新注册。连续停产()以上的，产品生产注册证书自行失效。

A1年

B2年

C3年

D18个月

E6个月

4. F1与咽腔的长度有关。舌位抬()，则咽腔变()，F1的波长变()，频率变()。胼以高元首产生低频F1，低元音产生高频F1。

A高、短、大、大

B低、长、小、大

C高、长、大、小

D低、长、大、大

E高、短、小、小

5. 若要改变弦乐器的音调，以下的方法中不正确的是（）

A改变弦的粗细

B改变弦的长短

C改变弦的松紧

D改变弦的振动幅度

E改变弦的质量

1. 以下哪几种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者()。

A骨架式(框架式)耳模

B半壳式耳模

C耳道式耳模

D耳道锁式耳模

E耳轮耳道锁式耳模

2. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

3. 林氏五音的主要用途表现在()。

A可进行快速、简便的言语觉察

B可以进行分辨测试

C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况

D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布

E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

4. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

A舌位高度

B发音位置

C时间信息

D发音方式

E声带振动

5. 测试强度差别阈的方法有()。

A在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

B通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈

C在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

D让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

E让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

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