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2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月3日

2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月3日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：444

试卷答案：有

试卷介绍：2025年助听器验配师每日一练《基础知识》3月3日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 岩部后面中部偏内为()，向外通入()。

A内耳门、外耳门

B内耳门、内耳道

C外耳门、外耳道

D内耳门、外耳道

E外耳门、内耳道

2. 以下关于可编程助听器说法错误的是()。

A助听器体积的减小使得对放大参数的调节只能依靠数字存储器来实现

B70年代早期，数字信号处理(DSP)芯片开始应用，助听器进入了“可编程”助听器时代

CDSP芯片有存储和运算的功能

D可编程的多通道全动态范围压缩电路第一个将非线性放大的概念引入到可编程助听器中

EDSP芯片可动态地分析外界输入信号的不同，确定电路中其他模拟部件的工作过程

3. 以下耳毒性药物不属于抗生素类的是()。

A庆大霉素

B卡那霉素

C新霉素和链霉素

D利尿酸

E氨基糖苷类抗生素

4. 喉擦音/h/是由声带处的限制而引起，而且声带保持张开而不振动。这意味着声带前面的管腔是整个声道。/h/具有与元音类似的共振峰结构，同元音一样，其共振峰的结构依赖于()的位置，而且常与跟随其后的元音的共振峰相似。

A声带

B舌

C上腭

D声门

E齿槽

5. 一般的声级计上均有三种频率计权，分别是()。

AA、B、C

B线性、A、C

C线性、非线性、周期性

DA、B、线性

E40方、70方、100方

1. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

2. 声调符号分为()。

A阴平

B阳平

C上声

D去声

E轻声

3. 林氏五音的主要用途表现在()。

A可进行快速、简便的言语觉察

B可以进行分辨测试

C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况

D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布

E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

4. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

A前后活动

B开闭活动

C左右活动

D上下活功

E伸缩活动

5. 声强级和声压级的区别在于()。

A声强级和声压级在数值上不一致

B声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍

C声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向

D在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的

E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量

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