2025年辅警协警每日一练《公共基础知识》1月19日

考试总分：23分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1530

试卷答案：有

试卷介绍：2025年辅警协警每日一练《公共基础知识》1月19日专为备考2025年公共基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 多选题 主观题 论述题 简答题

1. 作为法治理念的公平正义，是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。

A对

B错

2. 全面推进依法治国，应当汲取中华法律文化精华，借鉴国外法治有益经验，但绝不照搬外国法治理念和模式。

A对

B错

3. 德治是治国理政的基本方式，是国家治理体系的重要依托。

A对

B错

4. 全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。()

A对

B错

5. 保证金可用作单位补充资金（）

A对

B错

1. 人向竖直的平面镜走近时镜中所成的像()。

A缩小

B变大

C大小不变

D先小后大

2. 法律与道德之间既相互联系，又相互区别，其区别不包括（）。

A法律与道德起源和存在的时间不同

B法律与道德的形成方式不同

C法律与道德的表现形式不同

D法律与道德在内容上泾渭分明

3. 公安部门在调查中发现，赵某等人使用的作弊器材是由经营“某通信器材公司”的好友邓某提供的。下列选项中，说法正确的是（）。

A邓某不构成犯罪，市场监管部门可以责令其关闭“某通信器材公司”

B邓某已构成犯罪，应当追究相应刑事责任

C邓某不构成犯罪，但违法所得应当被没收

D邓某虽不构成犯罪，但应当给予行政拘留处罚

4. 行政控制活动的起始环节是()。

A实行有效监控

B确立控制标准

C采取校正措施

D衡量工作绩效

5. 当代著名作家王小波曾对一作品评价：“它讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。”王小波所说的作品及该作品的作家是（）。

A《渔夫和金鱼的故事》——普希金

B《我的叔叔于勒》——莫泊桑

C《高老头》——巴尔扎克

D《老人与海》——海明威

1. 下列说法正确的有(?)。

A期望值是随机变量的概率加权和

B随机变量的方差描述了随机变量偏离其期望值的程度

C二项分布是描述只有两种可能结果的多次重复事件的离散型随机变量的概率分布

D正态分布是描述连续型随机变量的一种重要概率分布

E百分比收益率是对期初投资额的一个单位化调整

2. 生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。以下属于生物质能的有（）。

A畜禽粪便

B天然气

C厨余垃圾

D农作物秸秆

3. 下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

A改革也是解放生产力

B贫穷不是社会主义

C计划和市场都是经济手段

D科学技术是第一生产力

4. 社会主义法治理念的基本内涵包括()。

A党的领导

B执法为民

C依法治国

D德法并重

5. 执法公正包括()。

A实体公正

B程序公正

C事实公正

D法律公正

1. 如果你是本案法官，借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定？为什么？

2. 如何综合运用财政政策和货币政策治理通货膨胀？

3. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得预期效果。问题:请谈谈你对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求的理解。

4. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。

5. 为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到M大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言，通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易筹码的，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。要求：紧扣材料，针对性强；层次分明，逻辑性强；格式规范，文体性强;500字左右。

1. 党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?

1. 党的纪律主要包括哪些?

2. “两学一做”的内容是什么?