考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:862
试卷答案:有
试卷介绍:2024年助听器验配师每日一练《四级》6月19日专为备考2024年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A0~5dB
B5~10dB
C10~15dB
D15~20dB
E20~25dB
A小儿应首选耳背式助听器,佩戴方便,功率大小具有灵活性
B小儿应首选数字式助听器,能有效的保护残余听力,分辨率高,佩戴舒适
C助听器的输出一定控制在不舒适阈以下
D助听器的输出和当时的听力损失相适应就可以了
E为防止“听力剥夺”现象的发生,小儿应坚持双耳同时佩戴助听器
ACROS耳模
BjAnssEn耳模
C声管式耳模
D标准式耳模
E自由场式耳模
A鳞部
B鼓部
C乳突部
D鼓窦
E茎突
A使助听器高频降低
B使助听器高频输出降低
C使助听器低频增加
D使助听器低频降低
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A峰值检波器
B平均值检波器
C均方根值检波器
D低值检波器
E高值检波器
A病案信息管理
B病案查询
C病案归档管理
D病案报表打印
E病案借阅、病案复印管理
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A脊髓
B骨骼
C肌肉
D智力
E其他软组织