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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》1月16日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》1月16日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1444

试卷答案：有

试卷介绍：2024年助听器验配师每日一练《基础知识》1月16日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 对声源的定位作用，下列说法错误的是()。

A耳郭通过改变了的不同频率声波传播特性提取声音定位信息

B人类声源定位最主要的信号是声波到达双耳的强度差和时间差

C当声音从右侧传来时先抵达左耳，再抵达右耳

D外耳郭和耳甲腔能够改变进入的声音的频谱，从而使得个体能够判断不明声源的位置

E对声源定位功能的分析表明，听觉系统的中枢部位在对环境声吝进行分析时能够利用非常微妙的频谱信息

2. 根据年(月)龄的不同，采取相应的行为测听方法。建议7-28个月采用()。

A听性反射

B听觉行为反应

C视觉强化测听

D游戏测听

E纯音测听

3. CROS耳模可以分为三种类型：第一类，CROSA;第二类，CROSB和第三类CROSC。但是CROS耳模现在已很少使用，在传统意义上适用于()。

A轻度高频听力损失的患者

B一侧全聋、另一侧正常或轻度听力损失的患者

C手指不灵活，轻度至中度听力损失患者

D重度到极重度听力损失的患者

E中度到重度听力损失的患者

4. 要把频率值转换成五度制，首先要转换成()，然后才能确定相当于五度制中的第几度。随着五度制度数的()，对应于每度的对数差值恒定为k，而对应于每度的频率差值在逐渐()。

A对数值、增加、减小

B对数值、增加、增大

C对数值、减少、减小

D指数值、增加、减小

E指数值、减少、减小

5. 颌骨有()和()之分，()是固定的。

A上颌骨、下颌骨、上颌骨

B上颌骨、下颌骨、下颌骨

C高颌骨、低颌骨、高颌骨

D高颌骨、低颌骨、低颌骨

E左颌骨、右颌骨、左颌骨

1. 关于耳模的声学特性，下列说法错误的是()。

A患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调

B声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度，还可以改善音质

C声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因

D耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应

E阻尼子离鼓膜越远，越容易受潮，被耵聍损坏，因此临床在耳模上的阻尼处理较少

2. 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当负下列何种责任（）

A停止侵害

B恢复名誉

C消除影响

D赔礼道歉

E停业整顿

3. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

4. 声调符号分为()。

A阴平

B阳平

C上声

D去声

E轻声

5. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

A舌位高度

B发音位置

C时间信息

D发音方式

E声带振动

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