2022年助听器验配师每日一练《二级》1月21日

• 1. 在助听器选配实习带教方法中，（）是指一部分学员根据教师的要求表演一个特定的情景，其他学员在旁边观看并作出评价和分析。

  A课堂讲授法

  B分组讨论法

  C角色扮演法

  D游戏法

  E案例分析法

• 2. （ ）是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或者痛觉的最小声音强度的范围

  A最大声输出

  B最适响度级

  C不舒适阈

  D听觉动态范围

  E助听器声压级

• 3. 小功率助听器的最大声输出为（）。

  A<90dBSPL

  B<95dBSPL

  C<100dBSPL

  D<105dBSPL

  E<114dBSPL

• 4. FONIX-7000助听器分析仪在按照ANSI程序测试时，必须按照ANSI要求对助听器进行设置，下列关于ANSI程序测试设置的叙述，错误的是（）。

  A将助听器设置在最窄频响范围

  B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置，或按照出厂规定的位置

  C如果适用，将助听器置于“测试模式”

  D将助听器和耦合腔连接好后，将其放在隔声箱参考测试位置

  E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置

• 5. 方向性噪声下聆听-句子测试(LISN)的目的是（），包括双耳相互作用。

  A评估噪声中识别言语能力

  B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力

  C评估佩戴助听器后听觉识别能力

  D获得儿童识别词和句子能力

  E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力

• 1. 关于对症选择助听器，下列选项中，叙述正确的是()。

  A对症选择助听器是一个比较、实践的过程

  B大量的临床结果表明，听障者在感受降噪效果时的个体差异非常大

  C噪声的复合成分可能对降噪的效果产生影响

  D噪声的强度对降噪的效果不产生影响

  E噪声的方位可能对降噪的效果产生影响

• 2. 在背景噪声中选择性听取测试方法中，口声言语听觉评估的工作准备包括()。

  A确定参考测试点位置和测试者位置

  B将录音机或CD机通过外接连接于听力计

  C检查声级计工作状态

  D将声级计置于参考测试点标定口语声音强度

  E通过录音机或CD机给出背景环境噪声，选择适当的信噪比，背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置

• 3. 关于AABR测试仪具备的特点叙述正确的是()。

  A电极连接困难

  B测试程序迅速，操作简便易行

  C携带和安装简便

  D完全由测试仪得出测试结论

  E敏感性和特异性高

• 4. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器，能测试和分析助听器()、电池电流。

  A最大声输出

  B声增益

  C谐波失真

  D频率范围

  E等效输入噪声

• 5. 在助听器选配实习带教方法中，课堂讲授法的具体方式包括

  A讲述

  B讲演

  C讲解

  D讲读

  E讲操