在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。

升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。

学习动机与学习效果总是一致的。

语言技能（）.

以下哪种描述是错误的？（）

为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。

“任务型教学途径”最典型的特点是（）。

在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：（）

英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。

不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。