英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）

小学英语教学的重点是（）

教授教化评价是英语课程的重要构成部分。

英语课程倡导讲解型的教授教化模式。

小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。

二级课程目标总体描述是什么？

小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（）。

一级课程总体目标描述是什么？

教师应尊敬学生的人格，存眷个别差别，满足不合学生的进修须要，创设能勾引学生主动参与的教导情况，激起学生的进修积极性，培养学生控制和应用常识的立场和才能，使每个学生都能取得充分的成长。

《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。