2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月12日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、某市正开展精神残障人士社区康复服务，选择处于“稳定期”的中度精神残障人士作为服务对象，并由专业精神康复师和<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>进行居家康复指导，组织社区康复活动。这种工作模式的特点是（　　）。</p><ul><li>A：强调用非正规照顾替代正规照顾</li><li>B：以社区康复完全取代机构康复为目标</li><li>C：政府不必继续承担提供资源和服务的责任</li><li>D：强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：<br />社区照顾模式有以下特点：①协助服务对象正常地融入社区；②强调社区责任；③强调非正规照顾的作用；④提倡建立相互关怀的社区。A项，由政府和福利机构提供的照顾被称为正规照顾（或正式照顾）。与之相对应的由家庭、亲朋、邻居和志愿者提供的照顾是非正规照顾。社区照顾十分重视动员这些与服务对象有关的非正规照顾系统，鼓励他们参与并提供帮助，建立有效的照顾网络，与正规的社会服务一起，支援和协助人们解决困难。因此不是用非正规照顾替代正规照顾。B项，社区照顾并不排斥在某些情况下服务对象需要进入福利机构，因此，社区康复也不可能完全取代机构康复。C项，社区照顾的发展是福利国家制度体系下一种服务方式的改变，通过服务资源与权力的下放，改变过去以政府为主提供资源和服务的状况，强调政府、非营利机构、营利机构、志愿组织、社区、家庭及个人共同分担责任，目的是更及时回应社区有需要人群的问题与需求，提高更有品质的服务。D项，社区照顾模式强调动员社区居民参与社区照顾服务，建立社区居民之间的互助互爱关系，以抗衡个人主义和城市化带来的疏离和孤独。题中，由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导，动员了社区的正规资源为服务对象提供照顾。</p><p>2、今年已经80岁高龄的老人李某，共养育了四个子女，2004年她因患高血压和脑梗后行走不便、生活难以自理，依靠住在其附近的大女儿照料。2005年，二女儿与丈夫离婚后搬至母亲处，并将户口迁入，因母女俩在生活方式上的差异较大，双方矛盾不断。为了摆脱这样的生活环境，李某于2006年年底与养老院签订了协议，利用自己的退休金支付养老院的费用。当代社会，许多老年人选择了在养老院养老的方式。而在中国传统社会中，老年人生活中遇到问题一般是由（ ）予以解决的。</p><ul><li>A：政府</li><li>B：家庭、邻里</li><li>C：社会工作机构</li><li>D：自己处理</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：在传统社会，老年人生活中遇到问题一般是由家庭、邻里予以解决的。本题考查的是老年人遇到问题时的传统解决方法。注意与现代社会的解决方法进行区分。</p><p>3、下列不属于观察记录可以采用的方法的是（　　）</p><ul><li>A：空间地图</li><li>B：社交地图</li><li>C：描述地图</li><li>D：时间地图</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：观察记录可以采用空间地图、社交地图和时间地图等方法。本题考查的是观察记录可以采用的方法，了解这三种方法的内容。</p><p>4、某社会工作服务中心想为某社区留守儿童提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行性及经费预算等内容。这属于（　　）。</p><ul><li>A：项目申请书</li><li>B：请示报告</li><li>C：工作计划</li><li>D：特别事件活动方案</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要写项目申请书。项目申请书中要说明的内容包括：①向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；②资助的重要性，即这笔资助对于项目对象的必要性；③资助额及申请这一数量资助的原因，这里需要列出较细致的项目预算；④怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；⑤使用这笔资助可能达到的预期效果；⑥使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。</p><p>5、阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表()。</p><ul><li>A：生存需要</li><li>B：关系需要</li><li>C：成长需要</li><li>D：心理需要</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又不尽相同的理论。他把人类的需要分为三类，即生存的需要(E)、关系的需要(R)和成长的需要(G)。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、互动模式小组工作的假设前提为（　　）。</p><ul><li>A：个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系</li><li>B：个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖</li><li>C：小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所</li><li>D：社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能</li><li>E：通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：互动模式小组工作的假设前提为个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系；小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。 命题点拨本题考查的是互动模式小组工作的假设前提，互动模式下的小组工作，其理论基础主要来源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。</p><p>2、陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括（　　）。</p><ul><li>A：无用感</li><li>B：人际关系退化</li><li>C：自我整合</li><li>D：生活意义下降</li><li>E：认知能力下降</li></ul><p>答 案：ABE</p><p>解 析：在不同的年龄段，每个人的生理、心理、人格和社会化等方面都体现出一定的统一特征。进入老年期后，个体的各项生理功能都发生较大退化，如毛发脱落、脊柱弯曲、骨质疏松、记忆力下降等。老年期的思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快，而与知识、文化、经济相联系的思维因素则衰退较慢，老年期还仍有创造性思维。老年阶段面临的主要问题包括退出就业领域可能产生的无用感；经济收入减少会产生生活上的困难；退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感；老年疾病增加，使老年人身心受到折磨；面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧感。故正确为ABE。 命题点拨本题考查的是老年阶段的心理发展与社会性发展，注意根据这一阶段个体的特点来进行理解。</p><p>3、对于价值介入与客观性的矛盾，社会工作者应（　　）。</p><ul><li>A：主动将一系列价值观运用于助人的实践中，帮助服务对象解决问题</li><li>B：强调方法与资料等的客观性</li><li>C：尽量不做个人主观判断</li><li>D：多倾听服务对象的声音与诉求，尊重其价值选择</li><li>E：尽量为服务对象做出好的决定</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：社会工作是一个价值主导的专业和职业，有很强的价值关怀，社会工作者应主动将一系列价值观运用于助人的实践中，帮助服务对象解决问题。然而社会工作也是一种科学实践，要求社会工作者必须强调方法与资料等的客观性，尽量减少个人主观上的判断，并多倾听服务对象的声音与诉求，尊重服务对象的价值选择。社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定，而不是帮助他们做出决定，C.E选项不正确。 命题点拨本题考查的是对于价值介入与客观性的矛盾社会工作者应采取的做法。社会工作者应在实践中尽量协调价值介入与客观性的关系，有效解决服务对象面临的问题。</p><p>4、我国《老年人权益保障法》规定，老年人合法权益的主要内容包括( )。</p><ul><li>A：获得家庭赡养与扶养的权利</li><li>B：获得社会保障的权利</li><li>C：参与社会发展的权利</li><li>D：颐养天年的权利</li><li>E：享受人生的权利</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：我国《老年人权益保障法》规定，老年人合法权益的主要内容包括①获得家庭赡养与扶养的权利，在家庭赡养、抚养监护、婚姻、财产继承、赡养协议以及家庭养老政策支持等方面享有相应的权利；②获得社会保障的权利，享有社会保险、护理保障、社会救助、住房保障、社会福利以及社会扶养等方面的权利；③参与社会发展的权利，其主要内容包括a.尊重老年人意见；b.国家为老年人参与社会发展创造条件；c.维护老年人收入和劳动安全；d.开展老年人教育；e.丰富老年人精神文化生活。</p><p>5、危机的发展一般可分为（　　）阶段。</p><ul><li>A：危机发生</li><li>B：危机分析</li><li>C：危机应对</li><li>D：解决危机</li><li>E：恢复期</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：危机的发展一般可分为四个阶段危机发生，危机应对，解决危机，恢复期。 命题点拨本题考查的是危机发展的阶段。理解四个阶段中的不同表现。</p>