2023年心理咨询师《三级》每日一练试题04月25日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、卡特尔把每个人所具有的独特的特质称为（）。</p><ul><li>A：表面特质</li><li>B：根源特质</li><li>C：体质特质</li><li>D：个别特质</li></ul><p>答 案：D</p><p>2、为使咨询取得进展，最关键的是( )。</p><ul><li>A：建立良好的咨询关系</li><li>B：克服阻抗</li><li>C：调动求助者的积极性</li><li>D：矫正错误认知</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：为使咨询取得进展，关键是要调动求助者的积极性，使其开始探索解决自身的问题。</p><p>3、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服</p><ul><li>A：内疚感</li><li>B：自卑感</li><li>C：孤独感</li><li>D：停滞感</li></ul><p>答 案：A</p><p>4、记忆过程有</p><ul><li>A：5个基本环节</li><li>B：4个基本环节</li><li>C：3个基本环节</li><li>D：2个基本环节</li></ul><p>答 案：C</p><p>5、心理过程包括</p><ul><li>A：能力、气质和性格</li><li>B：认识、情感和意志</li><li>C：知、情、意和能力</li><li>D：感知觉、记忆和思维</li></ul><p>答 案：B</p><p>6、在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（）</p><ul><li>A：算法策略</li><li>B：启发式策略</li><li>C：尝试错误</li><li>D：顿悟</li></ul><p>答 案：A</p><p>7、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（ ）。</p><ul><li>A：认知</li><li>B：注意</li><li>C：意志</li><li>D：想象</li></ul><p>答 案：B</p><p>8、婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在（）</p><ul><li>A：1—2岁</li><li>B：2—3岁</li><li>C：3—4岁</li><li>D：4—5岁</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，属于第一逆反期，出现在3—4岁。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>2、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>3、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>4、WAIS—RC施测的基本步骤为（）。</p><ul><li>A：一般先做言语测验</li><li>B：一般先做操作测验</li><li>C：测验通常都是一次做完</li><li>D：各分测验从第一题开始</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：施测时，首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验，或从比较容易的项目开始。测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试者也可分次完成。</p><p>5、测验题目常见的排列方式有( )。</p><ul><li>A：并列直进式</li><li>B：专列式</li><li>C：混合螺旋式</li><li>D：公共汽车式</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：知识点： 心理测量学 /编制使用 原话在《基础》的测验的编排和组织。并列直进式和混合螺旋式是两种常见的测验排列方式。</p><p>6、对客观信息进行加工的过程中，人们的主观经验出现差异主要体现（）</p><ul><li>A：目标和预期</li><li>B：解释和归因</li><li>C：知觉和言语</li><li>D：编码和提取</li></ul><p>答 案：AB</p><p>7、判断求助者主客观是否统一，可分析其（　　）。</p><ul><li>A：现实检验能力</li><li>B：自知力</li><li>C：情绪调节能力</li><li>D：快感度</li></ul><p>答 案：AB</p><p>解 析：在精神科临床上，常把有无“自知力”作为判断精神障碍的指标，所谓无自知力是指患者对自身状态的错误反映。“现实检验能力”也是鉴别心理正常与异常的指标。若要以客观现实来检验自己的感知和观念，必须以认知与客观现实的一致性为前提。 </p>