2023年心理咨询师《二级》每日一练试题04月21日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是()。</p><ul><li>A：动作</li><li>B：感觉</li><li>C：知觉</li><li>D：条件反射</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。</p><p>2、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。</p><ul><li>A：思维</li><li>B：言语</li><li>C：语言</li><li>D：内部言语</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。语言是社会现象，言语则是人的心理活动的过程。言语要借助于语言才能实现，语言只有得到人们的使用才是真的语言。所以，言语离不开语言，语言也离不开言语。  </p><p>3、已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。<br></p><ul><li>A：迁移</li><li>B：干扰</li><li>C：抑制</li><li>D：启发</li></ul><p>答 案：A</p><p>4、人在现实的社会生活和自然环境中，随时可能遇到的不同性质和不同强度的刺激称（）。</p><ul><li>A：生活刺激</li><li>B：压力源</li><li>C：临床相</li><li>D：中介系统</li></ul><p>答 案：B</p><p>5、使用许又新教授的神经症评定方法确诊神经症，对精神痛苦程度的评定在时间上至少要考虑最近（ ）。</p><ul><li>A：三周以上</li><li>B：三个月以上</li><li>C：两周以上</li><li>D：一个月以上</li></ul><p>答 案：B</p><p>6、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。</p><ul><li>A：存在主义</li><li>B：自我实现</li><li>C：人的尊严</li><li>D：观察学习</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。</p><p>7、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是( )。<br></p><ul><li>A：社会自我</li><li>B：理想自我</li><li>C：心理自我</li><li>D：生理自我</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，从生理自我到社会化自我，最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护感，使个体认识到自己的存在。始于出生第八个月，三岁左右基本成熟。社会自我大致从三步到十三四岁，此时社会自我处于自我的中心，能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。而心理自我大约从青春期到成年，这阶段需时十年，发展到此阶段个体能知觉和调节自己的心理活动、状态和特征，根据社会需要和自身发展调控自己的心理与行为。</p><p>8、评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是（）。</p><ul><li>A：专家判断法</li><li>B：统计分析法</li><li>C：经验推测法</li><li>D：剔除法</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：评估测验的内容效度时可采用的方法包括：①专家判断法：定义好测验内容的总体范围；编制双向细目表，确定内容的具体细节及各自所占的比例；由每位评判者在评定量表上作出判断。②统计分析法：计算两个评分者之间评定的一致性(评分者信度)；两个测验复本上得分的相关性(复本信度)；重测法也可用于内容效度的评估(测验一学习一再测验)。③经验推测法：这种效度是通过实践来检验效度。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、激情的特点包括( )。</p><ul><li>A：反应强烈</li><li>B：持续时间长</li><li>C：会使人的认识范围变窄</li><li>D：会使人的分析能力降低</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验；激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现，激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下，人能做出平常做不出来的事情，发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控，甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。</p><p>2、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。</p><ul><li>A：乐于接受一切经验</li><li>B：信任自己机体的感受</li><li>C：时刻保持生活充实</li><li>D：时刻保持积极乐瓣</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征：①乐于接受一切经验；②时刻保持生活充实；③信任自己机体的感受；④有较强的自由感；⑤有高度的创造性。</p><p>3、自我概念的功能包括（）。</p><ul><li>A：印象管</li><li>B：决定期待</li><li>C：解释经验</li><li>D：保持个体内在的一致性</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>4、在求助者中心疗法中，自我概念指求助者()。</p><ul><li>A：对自己错误观念的认识</li><li>B：如何看待自己</li><li>C：对自己的批评</li><li>D：对自己与环境关系的认识</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真实的本体，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念包括对自己身份的界定，对自我能力的认识，对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。</p><p>5、黏液质的特点包括()。</p><ul><li>A：反应速度慢</li><li>B：内向</li><li>C：注意力容易集中</li><li>D：多疑多虑</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>6、侵犯行为的影响因素包括个体的（　　）。</p><ul><li>A：情绪唤起水平</li><li>B：道德发展水平</li><li>C：自我控制能力</li><li>D：所属的社会角色</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>7、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括()。</p><ul><li>A：一切心理动力来源于人类的性本能</li><li>B：力比多不是个体唯一心理动力</li><li>C：自我保存本能是个体唯一心理动力</li><li>D：个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：心理动力学是精神分析理论的核心内容。弗洛伊德认为“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力。本能有二，一是性本能，二是营养本能。作为自我保存的本能一营养本能，也是自我发展的动力。因此，心理发展动力，是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进心理发展，这是弗洛伊德心理动力观点的全部。</p>