2023年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题03月16日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、灵敏度也称真阴性率()</p><p>答 案：错</p><p>2、根据市场战略、技术能力、人力资源和管理的能力不同，健康保险和健康管理的合作分为四种不同模式()</p><p>答 案：错</p><p>3、若要衡量诊断试验的一致性，可采用kAppA分析。()</p><p>答 案：对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、关于医学康复与康复医学的概念()</p><ul><li>A：两者是相同的</li><li>B：前者以残疾人为对象，后者以病人为对象</li><li>C：前者限于康复治疗，后者还包括评定和预防</li><li>D：前者用药物、手术方法，后者用物理/运动疗法</li><li>E：前者是全面康复的一个侧面，后者是医学的一个分支</li></ul><p>答 案：E</p><p>解 析：医学康复：是指通过应用医学的方法和手段帮助病伤残者实现全面康复的目标，包括药物、手术物理疗法等治疗手段，是康复的首要内容和基础。康复医学是一门具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科，是医学的一个分支。</p><p>2、发病率的定义是：</p><ul><li>A：一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率</li><li>B：一定时期内特定人群中某病新旧发病例数</li><li>C：某时点全人群所有疾病新发病例数</li><li>D：某时点全人群所有疾病新旧发病例数</li><li>E：某时点全人群所有疾病旧发病例数</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：发病率是指一定时期内特定人群中某病病例出现的频率。</p><p>3、以下可用来描述计量资料的离散程度的指标是（）。</p><ul><li>A：算术均数</li><li>B：几何均数</li><li>C：中位数</li><li>D：标准差</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：方差与标准差是描述对称分布资料离散趋势的重要指标。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、《国家基本公共卫生服务项目(2011年版)》内容有()。</p><ul><li>A：老年人健康管理服务</li><li>B：中年人健康管理服务</li><li>C：0~6岁儿童健康管理</li><li>D：重性精神疾病患者管理服务</li><li>E：Ⅱ型糖尿病患者健康管理服务</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：《国家基本公共卫生服务项目(2011年版)》内容有居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生计生监督协管服务。</p><p>2、以下关于等级资料的描述，正确的有（）。</p><ul><li>A：介于定量测量和定性观察之间的测量资料</li><li>B：通常有三个以上等级</li><li>C：等级资料和计数资料可统称为分类变量</li><li>D：等级资料是多分类资料</li><li>E：阴性、阳性、强阳性为等级资料</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：等级资料是介于定量测量和定性观察之间的半定性观察结果，通常有两个以上等级，如阴性、阳性、强阳性，治愈、好转、有效、无效等。等级资料和计数资料可统称为分类变量。等级资料虽然也是多分类资料，但各个类别间还存在大小或程度上的差别。</p><p>3、健康管理的性质包括()</p><ul><li>A：是对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程</li><li>B：一般不涉及疾病的诊断和治疗过程</li><li>C：集生命科学、管理科学和信息科学为一体的综合学科</li><li>D：健康管理的对象是亚健康人群</li><li>E：是一个提供综合性医疗卫生服务的模式</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：健康管理的性质包括：是对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程;一般不涉及疾病的诊断和治疗过程;集生命科学、管理科学和信息科学为一体的综合学科;是一个提供综合性医疗卫生服务的模式。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、根据健康管理师的职业定义，健康管理师在宏观和微观健康管理中应该发挥什么作用?</p><p>答 案：微观健康管理，与社区医师的部分职业功能相似。宏观健康管理，是健康管理师另一个层面的要求，最高要求是在国家层面为全民的健康资源管理出谋划策，提高全民的健康水平做贡献。</p><p>2、为什么劳动和社会保障部将健康管理师列为知识技能型职业?</p><p>答 案：(1)健康监测：信息收集、信息使用、监测方案指导与实施、信息分析和使用、群体监测方案制定与实施。(2)健康风险评估和分析：风险识别、风险分析、群体风险评估、群体风险管理。(3)健康指导：健康随访、健康教育、健康咨询、健康维护。(4)健康危险因素干预：实施干预方案、监测干预效果、制定干预计划、实施与评估。(5)指导、培训与研究：操作指导、理论培训、专业研究。</p><p>3、简答儿童用药的注意事项?</p><p>答 案：(1)明确诊断，全面治疗，对症下药。(2)合理选药、用药。(3)防止滥用抗生素、糖皮质激素、生物制品、血液制品。(4)选择适宜的药物剂型和用药途径。(5)用药剂量应根据儿童的体重或体表面积计算用药剂量，避免随意加大剂量。(6)注意用药的个体差异，必要时进行治疗药物监测。(7)注意药物反应，监察药物不良反应。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、《渥太华宣言》中确定了健康促进的3大基本策略是________、___________、__________。</p><p>答 案：倡导、赋权、协调</p><p>2、我国于______________在全国范围内开展了爱国卫生运动，使国民卫生健康程度大幅增高，彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子。</p><p>答 案：20世纪50年代</p><p>3、维生素C(抗坏血酸)缺乏的症状有___________。</p><p>答 案：牙龈肿胀出血</p>