2025年成考高起点《语文》每日一练试题06月15日

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<p class="introTit">单选题</p><p>1、下边加点字的读音都错的一项是()。  </p><ul><li>A:<img src='https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b2729fff.png' /></li><li>B:<img src='https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b2b35e9e.png' /></li><li>C:<img src='https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b2f54149.png' /></li><li>D:<img src='https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b3313b55.png' /></li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:濒:<img src="https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b363a164.png" />,械:<img src="https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b3ab2ff6.png" />,谥:<img src="https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b50084a3.png" />,狩<img src="https://img2.meite.com/questions/202408/0266ac9b532aed1.png" /></p><p>2、下列各句中,不属于介词结构后置句的一项是()。  </p><ul><li>A:无功,则削迹于秦。</li><li>B:景翠得城于秦,受宝于韩。</li><li>C:蚓无爪牙之利,筋骨之强。</li><li>D:青,取之于蓝,而青于蓝。</li></ul><p>答 案:C</p><p>3、下列表述,符合文意的一项是()。  </p><ul><li>A:甜、酸、苦、辣、咸“五味”是中国古人对滋味进行的归纳,而“鲜”则是日本民族对味型的归纳。</li><li>B:人们对“鲜”的认识出现在近代,从日本人发明了味精后的上世纪初起,“鲜”就成为了当代人的美食追求。</li><li>C:味精具有增味作用,后来人们就将味精的味型理解为鲜味,并把所有类同,接近于味精的味都统称为鲜味。</li><li>D:味精在烹调中可起到增味的作用,即强化食物原来的风味,使食物原来的味道“鲜味化”,从而成为美味。</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:A项“‘鲜’则是日本民族对味型的归纳”在原文中没有依据,属于无中生有;B项对“鲜”的认识自古就有,“人们对‘鲜’的认识出现在近代”属于曲解文意;D项“强化食物原来的风味”“从而成为美味”属于臆断。  </p><p class="introTit">主观题</p><p>1、请概括本诗的主要内容。</p><p>答 案:这首诗的前四句,写登高所见之景:天高风急,猿声哀啸,渚清沙白,群鸟低回,落叶纷纷,长江滚滚,仅28个字,便勾勒出一幅色彩鲜明,动静相间,层次分明的悲秋图。其中“萧萧落木”和“滚滚长江”饱含了诗人的感情,暗喻诗人滚滚思潮,充满悲凉、悲壮之情,为后两联抒情做铺垫。颈联“万里悲秋常作客,百年多病独登台”直抒万里漂泊、年老多病、孤苦无依的悲凉之情。本诗以一句三层,层层递进的句式,突出病中登临的感受,深沉激越。尾联承上意以恨“鬓白”和愤“潦倒”作结,戛然而止,言有尽而意无穷。  </p><p>2、用现代汉语写出文中画线文字的大意。  </p><p>答 案:驱车到了薛地后,让小吏召集应当还债的百姓,请他们全都来核对债券,核对一遍以后,假借债主的命令,把百姓所有的债一笔勾销了,趁此火烧了全部债券。百姓高兴地欢呼万岁。</p><p>3、说说这首词的结构特点。  </p><p>答 案:本词采用问答结构,以问起,以答结,通篇一气盘旋,波涛起伏,又围绕一个中心,结合成和谐的艺术整体。</p><p class="introTit">写作题</p><p>1、方和圆似乎格格不入,都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱;野草和鲜花似乎是宿敌,却共同装饰了绚丽的大地;繁星和黑夜似乎是冤家,却共同点缀了美丽的夜空…事实上,我们的生活往往就是如此奇妙!请以“奇妙的和谐”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文章自定,文体自选(诗歌除外)</p><p>答 案:略</p><p>2、(作文) 一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石,头部、肩膀都已雕刻成形,雕成了一个美丽的天使。 这时,一个小女孩问雕刻家:“你怎么知道天使藏在石头里的?” 雕刻家回答:。石头里本没有天使,但因为我是在用心雕刻。” 请以“雕刻心中的天使”为话题,自拟题目,文体不限(诗歌除外),写一篇600字的作文。  </p><p>答 案:请自行作答  </p><p>3、阅读下面材料,根据要求作文。 窗,是瞭望的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的;窗,可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历;窗,可能是生活无声的见证……大千世界,和窗有关的故事很多很多;芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。 <br />以“窗”为感触点写一篇作文,鼓励选择较新的视角。 <br />要求: <br />(1)文体不限。 <br />(2)题目自拟。 <br />(3)不少于800字。</p><p>答 案:请自行作答。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、文章倒数第二段中,云霓的消长引起了村民的心理变化,请对这一过程进行梳理。  </p><p>答 案:云霓的出现让人虽在绝境却不绝望。云霓维持着人们的一线希望。云霓升起时,人们欣欣然有喜色而相与欢呼。云霓退走后,人们希望落空,再次陷入恐慌和苦闷中。当人们看穿一切,知道即使有云霓也不会下雨,就不再“上当”,不再执着于虚无的希望,只管低头与干旱做斗争。</p>
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