2025年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题06月13日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、全面的健康效益考虑，肥胖者应采用总能量控制的平衡膳食。蛋白质、脂肪和碳水化合物的供能比例可分别达到15%~20%，25%左右和55~60%。膳食中要有一定量的膳食纤维，并保证维生素和矿物质的供应。</p><p>答 案：对</p><p>2、维生素这类物质由于体内不能合成或者合成量不足，需要量很小，必须经常由食物供给()</p><p>答 案：对</p><p>3、健康促进是健康教育的基础与先导()</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、腔镜手术广泛用于胃肠外科、妇科、胸外科、肿瘤外科等各个专业疾病的诊断与治疗，还包括（）。</p><ul><li>A：心血管外科</li><li>B：神经外科</li><li>C：肝胆外科</li><li>D：泌尿外科</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：选项ABD，应用显微外科手术。腔镜手术是一种借助内镜进入人的体腔用肉眼直接观察进行手术或检查的方法，近些年广泛用于胃肠外科、肝胆外科、血管外科、妇科、肿瘤外科、胸外科等各个专业疾病的诊断与治疗，其最大优点是创伤小，患者恢复快。</p><p>2、疾病保险的主要产品是()</p><ul><li>A：生存保险</li><li>B：长期照护保险</li><li>C：重大疾病保险</li><li>D：人寿保险</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：疾病保险的主要产品类型是重大疾病保险，即当被保险人罹患保险合同中规定的重大疾病或疾病状态并符合其严重程度的定义时，保险公司按照约定保险金额履行给付责任的保险。</p><p>3、《中华人民共和国劳动合同法》中明确规定用人单位对家庭有需要扶养的老人或者未成年人的无其他就业人员()。</p><ul><li>A：不得解除劳动合同</li><li>B：不得裁员</li><li>C：应当在裁员时，优先留用</li><li>D：应当在裁员时，多支付1月工资</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：《中华人民共和国劳动合同法》中明确规定用人单位对家庭有需要扶养的老人或者未成年人的无其他就业人员应当在裁员时，优先留用。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、劳动者有下列（）情形之一的，用人单位可以解除劳动合同。<br></p><ul><li>A：在试用期间被证明不符合录用条件的</li><li>B：严重违反用人单位的规章制度的</li><li>C：严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的</li><li>D：劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系</li><li>E：被依法追究刑事责任的</li></ul><p>答 案：ABCDE</p><p>解 析：劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：①在试用期间被证明不符合录用条件的；②严重违反用人单位的规章制度的；③严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；④劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；⑤以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的情形致使劳动合同无效的；⑥被依法追究刑事责任的。</p><p>2、描述变量值集中趋势的统计学指标包括()</p><ul><li>A：算数均数</li><li>B：方差</li><li>C：中位数</li><li>D：几何均数</li><li>E：百分位数</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：描述变量值集中趋势的统计学指标包括：算数均数、中位数、几何均数。描述变量值离散趋势的指标包括：方差、标准差、极差、百分位数、变异系数。</p><p>3、目前社区心理健康促进针对人群包括()。</p><ul><li>A：儿童</li><li>B：青少年</li><li>C：女性</li><li>D：老年群体</li><li>E：有需求的群体</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：目前社区心理健康促进针对人群主要涉及儿童、青少年、女性、老年群体和有需求的个体。社区心理健康促进活动面向整个家庭、学校、工作场所和各种社区组织及相应社会文化环境等。活动内容在于通过整个社区的力量，激发个体的心理复原力和追求健康的动机，进而从根本上应对产生大量心理行为问题的各种潜在不利因素，达到了解、协调、解决突出社区问题(如虐待儿童、品行不良少年、药物滥用等)的结果。就个体而言，社区心理健康促进主要借助各种社区实践锻炼个体的心理复原力，即个体面对创伤、危险等应激条件下的良好适应能力。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、学校健康促进的任务有哪些?</p><p>答 案：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，增高生活质量。</p><p>解 析：(1)提高对健康的认知水平，增强自我保健意识和能力。(2)降低常见病患病率，提高生长发育水平。(3)预防各种心理障碍，促进心理健康发展。(4)发挥健康潜能，提高学习效率。(5)增强保护环境，节约资源的意识。</p><p>2、什么是健康促进，其目的是什么?</p><p>答 案：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，增高生活质量。</p><p>解 析：是指促使人们增高、维护和改善他们自身健康的进程。目的是努力促使人群改变不良健康行为，建立与创造良好的卫生服务、社会环境和自然环境及一切支持系统。</p><p>3、为什么劳动和社会保障部将健康管理师纳入卫生行业特有国家职业?</p><p>答 案：健康管理是对个体或群体进行管理的专业人员，从本职业在价值链上增加的价值来看，健康管理师实质上是一个健康信息的提供者和健康促进的推动者。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、人安静和运动时机体主要的产热器官分别是__________，________。</p><p>答 案：内脏，骨骼肌</p><p>2、决定健康的主要因素是______________及______________。</p><p>答 案：生活形式、行为</p><p>3、控制和管理计算机的核心是________。</p><p>答 案：操作系统</p>