2025年育婴师《五级》每日一练试题05月28日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、（）常见的听觉训练方法是触摸自然，皮肤摩擦。</p><p>答 案：对</p><p>2、（）测评过程中要充分考虑婴幼儿成熟和发展的个体差异性和综合因素，不要轻易判断婴幼儿的发展迟缓或智力有缺陷。</p><p>答 案：对</p><p>3、（）婴幼儿的精神状态是反映病情轻重的重要指标。</p><p>答 案：对</p><p>4、（）进行婴幼儿指认游戏，同一时间内可以指认多种物品。</p><p>答 案：错</p><p>5、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。</p><ul><li>A：行为规范</li><li>B：操作程序</li><li>C：劳动技能</li><li>D：思维习惯</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。</p><ul><li>A：树立职业理想</li><li>B：干一行爱一行专一行</li><li>C：遵守企业的规章制度</li><li>D：一职定终身，不改行</li></ul><p>答 案：D</p><p>3、职业道德是指从事一定职业的人，在（）中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。</p><ul><li>A：社会</li><li>B：工作或劳动过程</li><li>C：家庭</li><li>D：公共场所</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：（）</p><ul><li>A：胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期</li><li>B：新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期</li><li>C：新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期</li><li>D：胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期</li></ul><p>答 案：D</p><p>5、在市场经济条件下，（）是职业道德社会功能的重要表现。</p><ul><li>A：克服利益导向</li><li>B：遏制牟利最大化</li><li>C：增强决策科学化</li><li>D：促进员工行为的规范化</li></ul><p>答 案：D</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?</p><p>答 案：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>的工作以家庭中的预防性消毒为主。</p><p>2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?</p><p>答 案：答案：生长发育的一般规律是：(1)头尾规律：头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字，后会词组、句子。</p><p>3、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?</p><p>答 案：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。</p>