2025年高职单招《文化艺术类》每日一练试题05月15日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、“司空见惯”中的“司空”是指唐代的一位高僧。（）</p><p>答 案：错</p><p>解 析：司空指的是一种官职。</p><p>2、在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：（1）官僚资本是蒋介石反动政权的经济基础，没收官僚资本是新民主主义革命的三大经济纲领之一，因此，没收官僚资本具有新民主主义革命的性质。（2）官僚资本又具有资本主义性质，没收官僚资本，建立起新民主主义国营经济，使这部分控制国家经济命脉的巨大经济力量集中在人民民主专政的国家手中，成为对国民经济进行社会主义改造的具有决定意义的开端。所以，没收官僚资本又具有社会主义革命的性质。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）</p><ul><li>A：熟读</li><li>B：精思</li><li>C：熟读与精思</li><li>D：泛观博取</li></ul><p>答 案：C</p><p>2、孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）</p><ul><li>A：礼、乐、射、御、书、数</li><li>B：《诗》《数》《礼》《乐》《易》《春秋》</li><li>C：文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御</li><li>D：算术、几何、文法、辩证法、天文、书数</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、色彩可以通过哪几个角度进行拆解？（  ）</p><ul><li>A：色相</li><li>B：饱和度</li><li>C：锐度</li><li>D：明度</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：锐度是sharpness的直译，指的是图像边缘的明暗反差鲜明的程度（对比度）。锐度高的图片会看起来比较有清晰的感觉。但锐度并不等同于清晰度，清晰度是人眼的观感，由分辨率和反差共同影响。</p><p>2、孟子施教的目标是培养（）的君子。</p><ul><li>A：明人伦</li><li>B：修身齐家</li><li>C：治国</li><li>D：平天下</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、一、科目:“素描” 二、要求: 1.试卷纸横用，试卷标题在左侧 2.工具:素描铅笔、橡皮 3.在答卷纸线框内作画 4.试卷中只允许出现试题所指定的物品，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容 5.构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限 6.考试结束后，试题须交回。 三、试题: 素描默写 内容说明:用以下物品组合完成一幅静物画。 1.深色酒罐1个、白瓷盘1个、苹果2个、橘子1个、透明水杯1个 2.工具:素描铅笔、橡皮。  </p><p>答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。</p><p>2、一、科目:“素描” 二、要求: 1.试卷纸横用，试卷标题在左侧 2.工具:素描铅笔、橡皮 3.在答卷纸线框内作画 4.试卷中只允许出现试题所指定的物品，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容 5.构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限 6.考试结束后，试题须交回 三、试题: 素描默写 内容说明:用以下物品组合完成一幅静物画。 1.桌面 2.书3本、铅笔盒1个、台灯一个、橡皮2块 3.工具:素描铅笔、橡皮  </p><p>答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    </p><p class="introTit">简答题</p><p>1、简述量变和质变的辩证关系。  </p><p>答 案：（1）量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。（2）质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。（3）量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。</p><p>2、社会主义和谐社会的科学内涵是什么？试述以改善民生为重点的社会建设的重要举措。  </p><p>答 案：（1）社会主义和谐社会的科学内涵是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（2）加快推进以改善民生为重点的社会建设，必须着重落实以下重要举措：①优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。②实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训。建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度。完善面向所有困难群众的就业援助制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。积极做好高校毕业生就业工作。完善和落实国家对农民工的政策，依法维护劳动者权益。③深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。逐步扭转收入分配差距扩大趋势。④加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善社会保障体系。促进企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革，探索建立农村养老保险制度。全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度建设。完善城乡居民最低生活保障制度，逐步提高保障水平。发扬人道主义精神，发展残疾人事业。加强老龄工作。强化防灾减灾工作。健全廉租住房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难。⑤建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。提高重大疾病防控和突发公共卫生事件应急处置能力。加强农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务体系建设，深化公立医院改革。建立国家基本药物制度，保证群众基本用药。加强医德医风建设，提高医疗服务质量。确保食品药品安全。⑥完善社会管理，维护社会安定团结。社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，健全基层社会管理体制。最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理，改革和加强城乡社区警务工作，依法防范和打击违法犯罪活动，保障人民生命财产安全。</p>