2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题05月05日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>应首先（ ）。</p><ul><li>A：排除危险，保障儿童人身安全</li><li>B：向有关儿童保护部门报告</li><li>C：提供辅导，减少儿童所受伤害</li><li>D：为儿童提供寄养照顾和庇护服务</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它首先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。故选A。</p><p>2、为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（　　）。</p><ul><li>A：让组员分享对复员退伍的看法</li><li>B：协助组员进行职业生涯规划</li><li>C：为组员链接职业培训资源</li><li>D：为组员介绍当前军改政策背景</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是（　　）。</p><ul><li>A：协助这个家庭制订反贫困策略</li><li>B：为这对夫妻提供就业指导培训的机会</li><li>C：协助这个家庭申请城市最低生活保障</li><li>D：为这个家庭的成员做心理辅导</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：C </p><p>4、某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会，想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍，可能没有资格参加，在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况，并协助老张完成报名流程，乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的()原则。  </p><ul><li>A：平等参与</li><li>B：家庭系统</li><li>C：最小伤害</li><li>D：儿童优先</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：儿童社会工作实务的原则包括：优先、利益最大、最小伤害、平等参与、生态系统；依法保护。平等参与原则：社会工作者应创造公平的环境，确保儿童不因民族、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限受到任何歧视，保障所有儿童享有平等的权利与机会。社会工作者应鼓励和支持儿童参与同自身利益相关的服务活动，尊重其在权利和能力范围之内的自我决定和行动。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、结案的类型包括（　　）。</p><ul><li>A：目标实现的结案</li><li>B：因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案</li><li>C：存在不能实现目标的客观和实际原因的结案</li><li>D：社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案</li><li>E：计划时间到期的结案</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：结案的类型包括目标实现的结案；因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案；社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案；存在不能实现目标的客观和实际原因的结案。</p><p>2、社区服务(活动)方案的评估内容包括（　　）。</p><ul><li>A：方案时机评估</li><li>B：方案成效评估</li><li>C：方案过程评估</li><li>D：社会工作者评估</li><li>E：方案后续评估</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：社区服务(活动)评估的目的在于了解社区服务(活动)是否达到了预定的目标，社区居民或服务对象的满意度如何，在服务(活动)推行过程中存在的优点和缺点。社区服务(活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。</p><p>3、如果个体自身或其环境中具有适配的、得力的、恰当的保护因素，可以直接产生（　　）的能力。</p><ul><li>A：自我平衡</li><li>B：社会连接</li><li>C：生活管理</li><li>D：自我实现</li><li>E：抗逆力启动</li></ul><p>答 案：AE</p><p>解 析：抗逆力理论认为，如果个体自身或其环境中具有适配的、得力的、恰当的保护因素，直接就可以产生两种能力①自我平衡能力，保证个体在压力和逆境面前维持舒适，平稳重构；②抗逆力的启动，调整自我，应对压力，重构生命，获得良性发展。本题正确AE。 命题点拨本题是对抗逆力理论的考查，考生要准确把握抗逆力理论的内容。</p><p>4、学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我、增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括（ ）。</p><ul><li>A：父母的合理期望</li><li>B：积极的个人形象感</li><li>C：关怀支持的环境</li><li>D：解决问题的能力</li><li>E：乐观向上的态度</li></ul><p>答 案：BE</p><p>解 析：抗逆力的内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。A.C项属于外部支持因素，D项属于效能因素。故为BE。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?</p><p>答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。</p><p>2、临时教助的范围是什么?</p><p>答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。</p>