2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题04月28日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况，小红同意让小王帮助她。上述小王所做得工作属于( )阶段的任务。</p><ul><li>A：接案</li><li>B：预估</li><li>C：介入</li><li>D：计划</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：本题考查接案。“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。</p><p>2、后海社区在世界助残日前夕整合社区资源，在所有楼门和有台阶的地方都设置了无障碍通道，路面铺设盲道，这体现了尊重残疾人的（　　）。</p><ul><li>A：康复权</li><li>B：环境友好权</li><li>C：文化生活权</li><li>D：社会福利权</li></ul><p>答 案：B</p><p>3、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育的方法来促进儿童发展。社会工作者承担的角色为（　　）。</p><ul><li>A：支持者</li><li>B：保护者</li><li>C：教育者</li><li>D：中间人</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：社会工作者在专业活动中，担当着多种角色。如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。故本题选A。</p><p>4、社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举报职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是( )</p><ul><li>A：在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是( )</li><li>B：传授职业生涯规划知识</li><li>C：为组员制定职业生涯规划</li><li>D：协助组员进行自我规划与决策</li><li>E：分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：在开展小组工作之前，需要做相应的准备工作。准备工作之一是确定小组工作的目标。只要在分析组员职业发展迷茫的原因和需求之后才可以确定小组工作的目标。故选D。 </p><p class="introTit">多选题</p><p>1、 在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应该开展的工作有（）。 </p><ul><li>A：不良情绪疏导</li><li>B：组织专家为职工提供相关技术培训</li><li>C：协助协调劳动关系</li><li>D：关爱企业职工中的困难群体</li><li>E：开展劳动竞赛</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析： 下岗人群不仅生活上出现困难，在心理上也受到极大的创伤，同时再次就业也非常困难。因此，社会工作者可以组织专家为职工提供相关技术培训，疏导不良情绪，协助协调劳动关系，关爱企业职工中的困难群体等。知识点：目前我国对企业社会工作的需求  </p><p>2、社会工作者巩亮主要为有婚姻问题的妇女提供服务，他在开展工作过程中应遵循与家庭一起工作的原则包括（　　）。</p><ul><li>A：家庭为本原则</li><li>B：孩子为本原则</li><li>C：妇女为本原则</li><li>D：家庭职责平衡原则</li><li>E：性别视角的家庭工作原则</li></ul><p>答 案：ACE</p><p>解 析：ACE </p><p>3、下列各项中属于企业职工队伍中的困难群体的有（　　）。</p><ul><li>A：老弱病残孕等文化及技能低下者</li><li>B：下岗职工</li><li>C：进城农民工</li><li>D：较早退休的“体制内”人员</li><li>E：工资低廉的一般职工</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：企业职工队伍中的困难群体包括老、弱、病、残、孕妇等文化及技能低下者，也包括下岗职工、进城农民工、较早退休的“体制内”人员。</p><p>4、下面包含在家庭成员需要评估报告中的内容是（　　）。</p><ul><li>A：家庭成员的问题</li><li>B：家庭成员的能力</li><li>C：家庭系统的互动方式</li><li>D：家庭的历史传承</li><li>E：家庭的生命周期</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：一般而言，一份完整的家庭成员需求评估报告包括五个方面的基本内容家庭成员的问题；家庭成员的能力；家庭系统的互动方式；家庭与外部环境的交流；家庭的生命周期。 命题点拨本题考查家庭成员需要评估报告中包含的内容。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、临时教助的范围是什么?</p><p>答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。</p><p>2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？ </p><p>答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。</p>