2025年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题04月28日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。</p><p>2、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p>3、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p>4、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、幼儿园发生了手足口病后,应切断传播途径,以下哪种方法是不正确的( )。</p><ul><li>A:桌面用含1000mg/l,有效氯消毒剂擦洗</li><li>B:便器用含2000 mg/l 有效氯消毒剂浸泡60分钟</li><li>C:食具,毛巾煮沸10分钟</li><li>D:木制玩具用含1000 mg/l 有效氯消毒剂擦洗,每天一次</li></ul><p>答 案:C</p><p>2、学前教育机构应该为学前儿童提供( )和完好无损的活动设备和材料。</p><ul><li>A:形状奇特</li><li>B:色彩鲜艳</li><li>C:数量充足</li><li>D:动态的</li></ul><p>答 案:C</p><p>3、幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致,这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循( )原则。</p><ul><li>A:方向性</li><li>B:社会性</li><li>C:了解性</li><li>D:科学性</li></ul><p>答 案:C</p><p>4、( )是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式,向他们报告幼儿在园的情况,征求他们的意见,了解幼儿在家的情况,以共同教育好孩子。这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式。</p><ul><li>A:家园联系册</li><li>B:接送时交流</li><li>C:家长园地</li><li>D:家长会</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、对初级、中级<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>进行培训和指导( )。</p><ul><li>A:在实际操作中,能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求</li><li>B:讲清每一个工作环节的工作要点、并能进行示范</li><li>C:在实际操作中,能对初级、中级保育员的工作进行简单的评价</li><li>D:能指导初级、中级保育员写出保育工作计划、总结和撰写专业文章</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>2、对婴幼儿进行安全自护的教育注意事项,由于自护教育具有较强的知识性格科学性,内容又具有广泛性和弥散性,这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随即性。因此自护教育应注意( )。</p><ul><li>A:自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力</li><li>B:要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则</li><li>C:自护教育的内容要由近及远,由己及彼,不脱离幼儿的生活范围</li><li>D:教育的频率要适度</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>3、婴幼儿午睡时打鼾,保育员应该( )。</p><ul><li>A:变换其睡姿</li><li>B:让其趴卧</li><li>C:让其仰卧</li><li>D:将其叫醒</li><li>E:轻触其身体</li></ul><p>答 案:AE</p><p>4、照顾体弱儿进餐的基本原则( )。</p><ul><li>A:区分体弱儿与正常儿</li><li>B:根据体弱儿的特点进行个别照顾</li><li>C:循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯</li><li>D:照顾体弱儿的进餐需要,但不强迫体弱儿进餐</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、疾病知识方面的自我保护?</p><p>答 案:使幼儿知道以下症状是不健康的,如发烧、呕吐、腹泻、鼻塞、鼻出血、牙出血、便血、便虫、头痛头晕、腹疼、眼睛不适。发现身体不适和有疾病症状,应及时告诉家长及保育员,以便及时治疗。</p><p>2、保育员在进餐中不能( ),不利用进餐时间( );也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。</p><p>答 案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天</p><p>3、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。</p><p>答 案:冬季保温,夏季散热</p>