2025年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题04月22日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、在心理咨询技术中,目光接触、点头赞许、专心一致、有效重复、避免打断对方的说话和转换角色等可以帮助健康管理师提高自已在倾听与反馈过程中的有效沟通()</p><p>答 案:对</p><p>2、未炒熟的四季豆、木薯等可以引起植物性食物中毒()</p><p>答 案:对</p><p>3、人体最首要的消化液是胃液</p><p>答 案:错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、乙状结肠癌最早出现的临床表现是:</p><ul><li>A:腹部隐痛</li><li>B:大便习惯改变</li><li>C:恶心呕吐</li><li>D:腹内肿块</li><li>E:消瘦、贫血</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:结肠癌出现最早期临床表现是排便习惯与粪便性状改变。</p><p>2、现代医学认为影响健康的因素分为四大类,不包括()。</p><ul><li>A:生物学因素</li><li>B:环境因素</li><li>C:生态因素</li><li>D:生活方式</li><li>E:卫生服务</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:现代医学认为影响健康的因素分为四大类:环境因素、行为与生活方式因素、生物遗传因素、卫生服务。</p><p>3、健康管理师协调服务的内容包括()</p><ul><li>A:调整处方</li><li>B:协调转诊</li><li>C:与全科医生协调服务</li><li>D:A和B</li><li>E:A和B和C</li></ul><p>答 案:E</p><p>解 析:健康管理师协调服务的内容包括调整处方、协调转诊、与全科医生协调服务。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、实验设计的基本原则()</p><ul><li>A:盲法</li><li>B:重复</li><li>C:随机化</li><li>D:设置对照</li><li>E:比较</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>2、我国健康管理相关学术机构包括()</p><ul><li>A:中华医学会健康管理学分会</li><li>B:全国各级健康管理协会</li><li>C:中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会</li><li>D:各种健康管理公司</li><li>E:杭州师范大学键康管理学院</li></ul><p>答 案:ACE</p><p>解 析:我国健康管理相关学术机构包括中华医学会健康管理学分会、中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会、杭州师范大学键康管理学院</p><p>3、我国健康管理产业的实施原则包括()。</p><ul><li>A:理论研究与实贱探索相结合</li><li>B:需求牵引与产业推动相结合</li><li>C:体系构建与功能重组相结合</li><li>D:技术标推与服务规范相结合</li><li>E:引进消化与自主创新相结合</li></ul><p>答 案:ABCDE</p><p>解 析:我国健康管理产业的实施原则包括理论研究与实贱探索相结合、需求牵引与产业推动相结合、体系构建与功能重组相结合、技术标推与服务规范相结合、引进消化与自主创新相结合。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、中医及中医食疗养生的特点?</p><p>答 案:中医食疗法,是利用食物进行防病治病,或促进病体康复,是以食品的形式来具体应用。它既不同于药物疗法,也与普通的膳食有很大的差别。</p><p>2、9.身心健康的8个标准是哪些?</p><p>答 案:1.走得快2说得快3睡得快4食得快5.便得快6.良好的个性7.良好的处世能力8良好的人际关系。</p><p>3、物理治疗的作用是哪些?</p><p>答 案:1.增高中枢神经系统和植物神经系统的协调能力;2.增高代谢能力,改善心肺功能;3.维持和恢复运动器官的形态和功能;4.促进代谢机制的形成和发展。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、病例对照研究属于______________。</p><p>答 案:分析性研究</p><p>2、《渥太华宣言》将健康促进概括为:__________、___________、___________、__________、____________。</p><p>答 案:制定健康的公共政策、创造支持性环境、强化社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向</p><p>3、健康管理师的职业功能有___________、__________、__________、__________、__________、__________。</p><p>答 案:健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康危险因素干预、指导、培训与研究</p>