2025年育婴师《五级》每日一练试题04月21日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、()要尽量让婴幼儿学习不能理解的语言,如三字经、古诗等。</p><p>答 案:错</p><p>2、()测评过程中要充分考虑婴幼儿成熟和发展的个体差异性和综合因素,不要轻易判断婴幼儿的发展迟缓或智力有缺陷。</p><p>答 案:对</p><p>3、()洗眼——由内眼角向外眼角擦</p><p>答 案:对</p><p>4、如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐,如果是点酒类,则要喝强酸的液体。</p><p>答 案:错</p><p>5、()由于婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感,因而形容易成消极的个性特征。</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。</p><ul><li>A:树立职业理想</li><li>B:干一行爱一行专一行</li><li>C:遵守企业的规章制度</li><li>D:一职定终身,不改行</li></ul><p>答 案:D</p><p>2、成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。</p><ul><li>A:搂抱、蹲下来与婴儿交流</li><li>B:懂话和说话</li><li>C:做了伤害别人的事也不批评</li><li>D:满足婴儿的一切要求</li></ul><p>答 案:A</p><p>3、()是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。</p><ul><li>A:合理营养</li><li>B:合理喂养</li><li>C:合理膳食</li><li>D:均衡膳食</li></ul><p>答 案:A</p><p>4、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期:()</p><ul><li>A:胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期</li><li>B:新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期</li><li>C:新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期</li><li>D:胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期</li></ul><p>答 案:D</p><p>5、()等是婴儿教育的主要方面。</p><ul><li>A:动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受</li><li>B:大动作技能、精细动作、前庭平衡</li><li>C:饮食、自理</li><li>D:德育、体育、智育、美育、劳动技术</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、常见清洁、消毒方法有哪4种,适用于何种物品?</p><p>答 案:煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围:被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围:家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围:室内空气、居室表现和家具表面的消毒。</p><p>2、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?</p><p>答 案:清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物,达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源,消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用,如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用,如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面,灭菌则主要用于医疗护理。<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>的工作以家庭中的预防性消毒为主。</p><p>3、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?</p><p>答 案:答案:生长发育的一般规律是:(1)头尾规律:头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩,后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作,再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知,再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字,后会词组、句子。</p>
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