2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月18日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、社会工作的功能汶川大地震后，社会工作积极介入救灾及灾后的恢复重建工作，在维持社会秩序促进社会稳定方面发挥了重要作用。下面关于社会工作维持社会秩序的功能的叙述正确的是（　　）。</p><ul><li>A：用行政力量，即自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定</li><li>B：通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果</li><li>C：维持社会稳定是其直接目标</li><li>D：通过提供服务而直接起到社会管理的功能</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会工作的维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同，行政管理倾向于用行政力量，即自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定是其直接目标。社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果。社会工作通过服务而间接地起到社会管理的功能。本题考查的是社会工作维持社会秩序的功能。注意区分社会工作与行政管理在维持社会秩序方面的不同点。</p><p>2、社会工作的主要领域邓先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于（　　）。</p><ul><li>A：家庭监护</li><li>B：监禁矫正</li><li>C：社区矫正</li><li>D：康复服务</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。</p><p>3、某社会工作服务机构承接了困难居民救助项目，社会工作者小宁在民政部门指导下，与居委会合作，链接慈善组织，共同为社会救助对象提供精准帮扶服务。小宁的上述工作最能体现的社会工作者的核心能力是（）  </p><ul><li>A：促进和使能的能力</li><li>B：在组织中工作的能力</li><li>C：评估和计划的能力</li><li>D：提供服务和干预的能力</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会工作都是在一定的组织体系中进行的，这个组织体系既包括某一具体的社会服务机构，也包括社会服务机构与其他组织形成的关系系统。社会工作者是依靠这种组织化的运作来实现助人目标的。社会工作者要具有能合理配置组织资源，有效地输送社会福利资源，监督这一过程的合理性与有效性，有效地促进服务任务的完成等能力。根据题干，故选B。</p><p>4、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　　）。</p><ul><li>A：成长小组</li><li>B：治疗小组</li><li>C：教育小组</li><li>D：支持小组</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：本考点重点介绍常见的四种小组工作类型。在复习时要求考生从小组工作类型的目标、适用范围及教材中举例的几方面对四种小组工作类型进行理解，并加以区分。(1)教育小组。理解：教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。如青少年礼仪学习小组。(2)成长小组。理解：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地开启和运用自己的内在资源及外在资源。充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。如青少年的野外拓展训练营。(3)支持小组。理解：支持小组一般由具有某一共同性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”。(4)治疗小组。理解：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”。</p><p>5、关于社会工作，下列说法错误的是()。</p><ul><li>A：社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境中”。</li><li>B：社会工作通过服务来化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果</li><li>C：人与社会环境的相互协调和适应是社会工作者分析和处理问题的基本出发点</li><li>D：在分析困难和问题的成因时，社会工作者主要重视服务对象个人方面的原因</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：D项，在分析困难和问题的成因时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、关于中年阶段特征的说法，正确的有（ ）。</p><ul><li>A：女性的更年期早于男性</li><li>B：固定智力下降，流动智力上升</li><li>C：教育子女成为重要责任</li><li>D：情感趋于深沉，性格稳定成熟</li><li>E：处于事业成败的关键时期</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：中年阶段的主要特征表现在生理发展、心理发展和社会性发展三方面。中年阶段，个体的固定智力继续上升，流动智力缓慢下降。故B项错误。</p><p>2、个案工作服务中，评估常采用的方法包括（ ）。</p><ul><li>A：由社会工作同行评估服务工作的开展状况</li><li>B：由社会工作者本人评估服务工作的开展状况</li><li>C：由服务对象评估服务工作的开展状况</li><li>D：由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况</li><li>E：由一同工作的志愿者评估服务工作的开展状况</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：个案工作服务中经常采用的评估方法有：①由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度；②由社会工作同行评估服务工作的开展状况；③由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况。为了准确评估服务工作的开展状况，采用多种评估方法是比较有效的方式。<img src="http://tp.mxqe.com/data/198/14162232_1.png" alt="初级社会综合能力,章节练习,个案工作方法" title="初级社会综合能力,章节练习,个案工作方法"></p><p>3、小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要，下列说法中，属于营造小组信任气氛的有( )。</p><ul><li>A：利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉</li><li>B：找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威</li><li>C：在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应</li><li>D：协助组员讨论订立小组契约和规范</li><li>E：协助组员发现并形成次小组</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：营造小组氛围在于让小组组员相互沟通，消除陌生感。故选AC。</p><p>4、关于个案研究的说法，正确的有（）。</p><ul><li>A：家庭和机构可以作为个案研究的对象</li><li>B：研究手段和资料多元化</li><li>C：前测和后测是常用技术</li><li>D：所花时间较少，数据容易补充</li><li>E：强调应用性研究，注重改变行为的模式</li></ul><p>答 案：ABE</p><p>解 析：根据个案研究特性，C项错误；个案研究的缺点是需要花费大量时间，且不容易补充数据，D项错误。</p><p>5、小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整，她慢慢适应并工作出色，得到了领导和同事的认可。小天的经历反映出人类行为的(　　)特点</p><ul><li>A：适应性</li><li>B：多样性</li><li>C：可控性</li><li>D：确定性</li><li>E：实用性</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：人类行为的特点主要有以下几方面适应性、多样性、动态性、指向性、可控性、发展性。小天由开始的倍感压力不知所措，到后来经过学习和调整，慢慢胜任工作，体现了人类行为的适应性和可控性。</p>