2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题04月06日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、教幼儿阿拉伯数字“6”，可将字形与“哨子”联系起来。这属于意义记忆。（ ）</p><p>答 案：错</p><p>解 析：错误。幼儿期不仅包括词语逻辑记忆，还包括其他类型的记忆，如运动记忆和事件记忆。</p><p>2、中国古代幼儿教育注重知识的系统传授，忽视儿童的兴趣。（ ）</p><p>答 案：对</p><p>解 析：中国古代幼儿教育多采用灌输式方法，注重知识的系统传授，如让幼儿背诵经典等，较少关注儿童的兴趣，更多的是强调儿童对既有知识和道德规范的接受。</p><p>3、老师出示一张范图，让幼儿看着图听老师讲解。但有些小朋友一边听，一边照着老师学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。（ ）</p><p>答 案：对</p><p>解 析：正确。幼儿的注意力在早期发展阶段通常不稳定，容易分散或转移。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、班主任的选聘范围（ ）</p><ul><li>A：仅限于本校教师</li><li>B：可以是校外优秀教师</li><li>C：只能是骨干教师</li><li>D：只包括班主任经验丰富的教师</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：班主任的选聘范围一般仅限于本校教师，因为本校教师更熟悉学校的教育理念、学生情况等，便于开展班级工作。</p><p>2、教育法规的特点主要是（　）。</p><ul><li>A：民主性、限制规范的普遍性</li><li>B：国家意志性、限制规范地方性</li><li>C：国家意志性、民主规范地方性</li><li>D：国家意志性、限制规范普遍性</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：考点：教育法概述</p><p>3、以下哪种方法不适合培养幼儿的排队习惯？（ ）</p><ul><li>A：游戏中练习排队</li><li>B：教师强制排队</li><li>C：表扬排队好的幼儿</li><li>D：讲解排队的重要性</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：教师强制排队可能会让幼儿产生抵触情绪，游戏中练习排队、表扬排队好的幼儿和讲解排队的重要性都有助于培养幼儿的排队习惯。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、班主任在指导班集体建设方面的任务有（ ）</p><ul><li>A：确立班集体的奋斗目标</li><li>B：选拔和培养班干部</li><li>C：组织丰富多彩的班级活动</li><li>D：忽视班级文化建设</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：班主任在指导班集体建设时，要确立奋斗目标以凝聚班级力量，选拔和培养班干部协助管理班级，组织班级活动增强班级凝聚力。不能忽视班级文化建设，班级文化建设对班集体发展有重要意义。</p><p>2、以下哪些行为体现了教师的终身学习（ ）</p><ul><li>A：教师参加在线课程学习，提升自己的学科知识</li><li>B：教师阅读教育教学方面的书籍和期刊，了解最新的教育动态</li><li>C：教师参加教育科研活动，探索新的教育教学规律</li><li>D：教师凭借多年的教学经验，从不改变教学方法</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：参加在线课程学习、阅读教育书籍期刊、参加教育科研活动都是教师终身学习的体现。凭借多年经验从不改变教学方法是缺乏终身学习意识的表现，不利于教育教学的发展。</p><p>3、以下属于婴幼儿具体形象思维的特点的是（ ）</p><ul><li>A：具 体 性</li><li>B：抽象性</li><li>C：经验性</li><li>D：表面性</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：婴幼儿具体形象思维的特点包括具体性、形 象性、经验性、拟人性、表面性、固定性。因此本题选 ACD。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、简述教师的职业纪律。</p><p>答 案：答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等. 主要应做到以下几点:①要有教师意识并不断强化这种意识；②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律④从一点一滴做起；⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。</p>