2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题04月02日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、CPU的主要指标是主频，主频越大CPU运行速度越快。()</p><p>答 案：对</p><p>解 析：中央处理器(CPU,central processing unit)作为计算机系统的运算和控制核心，是信息处理、程序运行的最终执行单元。对于CPU而言，影响其性能的指标主要有主频、CPU的位数以及CPU的缓存指令集。所谓CPU的主频，指的就是时钟频率，它直接的决定了CPU的性能，主频越大CPU运行速度越快，因此要想CPU的性能得到很好地提高，提高CPU的主频是一个很好的途径。</p><p>2、在正式场合与窗口岗位工作者，一般不宜染彩发。</p><p>答 案：对</p><p>解 析：《现代实用社交礼仪》:在正式场合与窗口岗位工作者，不宜染彩发。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、执行对象是不动产的，行政机关向()所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。  </p><ul><li>A：行政机关</li><li>B：被执行人</li><li>C：不动产</li><li>D：上一级行政机关</li></ul><p>答 案：C</p><p>2、我国公民是指()  </p><ul><li>A：拥有中国国籍的人</li><li>B：拥有中国血统的人</li><li>C：具有中国国籍年满18岁未被剥夺政治权的人</li><li>D：出生在我国的人</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：在我国，“公民“一词的含义是指具有一个国家的国籍，根据我国的法律规范享有权利和承担义务的自然人。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，（）建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。</p><ul><li>A：法治生活</li><li>B：法治国家</li><li>C：法治政府</li><li>D：法治社会</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：科学立法、严格执法、公正司法全民守法深人推进,法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。</p><p>2、机动车之间发生的造成财产损失、尚未造成人员伤亡，且车辆能移动的交通事故，有以下哪种情形的，驾驶人不应自行协商解决？（）</p><ul><li>A：有证据证明事故是由一方故意造成的</li><li>B：驾驶的机动车与驾驶证载明的准驾车型不符的</li><li>C：碰撞建筑物的</li><li>D：一方当事人离开现场的</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、作为一名中学语文教师，我热爱我的工作；注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了,在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团………。问题:如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?</p><p>答 案：无</p><p>解 析：基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感，常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。</p><p>2、两电阻R、R2的阻值分别为2Q和3Ω,串联后通过它们的电流之比是(),它们两端的电压之比是().</p><p>答 案：1:1 ; 2:3</p><p>解 析：串联电路中电流处处相等，所以通过R1、R2的电流之比是1:1;串联电路各部分电路两端的电压之比等于它们的电阻之比，所以R、R2两端电压之比是2:3。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、玉米播前晒种有什么好处?</p><p>答 案：玉米种子在播前晒种，促进种子内酶活化，增强种子吸水力，提高发芽势和发芽率。晒种可提早出苗1-2天。</p><p>2、打开文件“二十四节气.ppt”,完成以下操作。 (1)将第一张幻灯片的标题“历法中廿四个特定节令”进入动画效果设置为鼠标单击时“缓慢进入”; (2)在第5张幻灯片后插入一张新幻灯片版式为“空白” (3)为所有幻灯片设置“单击鼠标时中速、盒状展开”的切换效果； (4)保存文件并退出应用程序。</p><p>答 案：(1)单击选定第一张幻灯片，选择标题“历法中廿四个特定节令”,打开“幻灯片放映”菜单，选择菜单项，在右侧自定义动画任务窗格中单击添加效果按钮，选择进入动画为“缓慢进入”,设置方向为“自底部”,速度为“非常慢”。 (2)单击选定第5张幻灯片，选择格式工具栏上的新幻灯片按钮插入一张新幻灯片，打开右侧任务窗格中的幻灯片放映，选择版式为“空白”,完成设置。 (3)单击选定第一张幻灯片，打开幻灯片放映菜单，选择幻灯片切换菜单项，在右侧任务窗格中选择幻灯片切换效果为“盒状展开”,设置切换速度为中速，换片方式为单击鼠标时，并单击应用于所有幻灯片按钮，完成设置。 (4)保存文件并退出应用程序。  </p>