2025年高职单招《语文》每日一练试题03月23日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、“他的成绩在年级名列前茅”中有错别字。（）  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：没有错别字。</p><p>2、“一生颠沛流离的陆游以‘驿外断桥边’的梅自许，[宁可]‘零落成泥碾作尘’，也绝不向权贵卑躬屈膝”中加[]关联词语用法正确。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：宁可：意思是在汉语中表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、 山区学校献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说:“不是我捐的”；乙说:“是丁捐的”；丙说:“是乙捐的”；丁说:“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真（ ）  </p><ul><li>A：甲说的是真话，是丙捐的</li><li>B：丁说的是真话，是甲捐的</li><li>C：乙说的是真话，是丁捐的</li><li>D：丁说的是假话，是丁捐的'</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：四个人说的话可以判断乙和丁的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两人说假话，由甲说的话为假可推出是甲捐的，进而可知丁说的真话。</p><p>2、依次填入下面括号里正确的一组词语是（ ）<br />我爱昆仑。多少个岁月，是她（）了我的情操，（）了我的情感。她的高大，（）了我的意志；她的坦荡，（）了我的胸怀；她的严寒，（）了我的智慧；她的神秘，（） 了我的求知欲。  </p><ul><li>A：陶冶 培养 磨炼 扩充 启迪 激发</li><li>B：陶冶 丰富 磨炼 舒展 启迪 激发</li><li>C：培养 丰富 锻炼 舒展 升华 触发</li><li>D：培养 充实 砥砺 伸展 启发 触发</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：多少个岁月,是她(陶冶 )了我的情操,(丰富 )我的情感。她的高大,(磨练 )了我的意志;她的坦荡,( 舒展)了我的胸怀;她的严寒,(启迪 )了我的智慧;她的神秘,(激发 )了我的求知欲。  </p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是（）</p><ul><li>A：题目“那一束伴地莲”指的不是母亲雪地寻找的那一束，而是挂在梁上的那一束。</li><li>B：本文歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私。</li><li>C：伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病)，正是母亲的形象。</li><li>D：“那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘，落入我充满疲倦的梦中”，说明这二十多年来“我”经历了很多劫难。</li><li>E：本文以伴地莲为线索，结构严密，开头三段介绍伴地莲，中间四段写母亲寻找伴地莲为“我”治病，最后三段写记忆中的伴地莲。</li><li>F：本文语言华丽，色彩绚烂，如第二段对伴地莲的描写，最能体现这种风格。</li></ul><p>答 案：ADF</p><p>2、下列句子中不是出自《论语》的有（）  </p><ul><li>A：士不可以不弘毅，任重而道远</li><li>B：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈</li><li>C：民为贵，社稷次之，君为轻</li><li>D：三人行，必有我师焉</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：本题考查文化常识以及名言名句的识记能力。B项，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》。C项，“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子》。故选BC。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸”。这句中加点词语“大约”能否删去?为什么?</p><p>答 案：不能删去。因为“大约”表示约数，说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。</p><p>2、第①段中括号中的“偶尔”一词能否删掉?其在文中有何作用?</p><p>答 案：不能。因为“偶尔”在这里起修饰限制作用，说明下面所写的几种声音不常有，正因为如此，才显得胡同总是安安静静的。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、解释下列句中括号字的意思。<br />与嬴而不（助）五国也</p><p>答 案：帮助</p><p>2、分别写出下列句子的句式特点。<br />求人可使报秦者，未得（）</p><p>答 案：定语后置</p>