2025年成考专升本《教育理论》每日一练试题03月23日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、心理咨询与心理治疗是一回事。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：虽然两者有联系，但也有区别，表现为：工作对象不同，心理咨询主要面对正常人在社会生活中产生的心理困惑；心理治疗的主要对象是有心理疾病的患者；遵循的模式不同，心理咨询主要遵循发展与教育模式，心理治疗遵循医学模式；工作任务的侧重面不同，心理咨询针对个体的生活，心理治疗针对个体的疾病。</p><p>2、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。  </p><ul><li>A：斯普朗格的《教育与文化》</li><li>B：阿普尔的《教育与权力》</li><li>C：杜威的《民本主义与教育》</li><li>D：赞可夫的《教学与发展》</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（）。  </p><ul><li>A：主观性</li><li>B：客观性</li><li>C：社会性</li><li>D：自发性</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（）  </p><p>答 案：错，别人在场或与别人一起活动可以引起人们行为效率在量上的增加，还可以在有些工作上提高行为的质量。但是，他人在场或与别人一起工作，并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加，社会助长作用会逐渐下降，乃至最终变为社会干扰。</p><p>2、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的独特性作了最好的诠释。  </p><p>答 案：正确。一个人的人格是在遗传、环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传环境、生存及教育环境，造就了各自独特的心理特点。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。</p><p>答 案：发现儿童</p><p>2、从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的（）</p><p>答 案：义务教育</p><p class="introTit">论述题</p><p>1、试述我国新课程设置的特点。  </p><p>答 案：在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。 （1）小学阶段，以综合课程为主。（2）初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。（3）高中阶段，以分科课程为主。<br />（4）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。<br />（5）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。  </p><p>2、试述怎样培养学生的创造性思维。</p><p>答 案：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。（2）培养学生发散性思维和集中性思维。（3）发展学生的创造性想象力。<br />（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。</p><p>解 析：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。　　（2）培养学生发散性思维和集中性思维。　　（3）发展学生的创造性想象力。　　（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。</p>