2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题03月20日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”一语出自陶渊明的《五柳先生传》。  </p><p>答 案：对</p><p>2、《荷塘月色》是现代著名散文家朱自清的代表作之一。  </p><p>答 案：对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 跌倒是我国伤害死亡的第四位原因，而在65岁以上的老年人中则为首位原因。我国已进入老龄化社会，65岁及65岁以上的老年人已达1.5亿。________。_______;_______。______;_______。________。 ①如果救助不当，也可能帮了倒忙，加重老年人病情、伤情，甚至造成更加严重的后果 ②为了保障老年人的生命健康安全，二者都需要肯定的回答 ③知不知道怎样向跌倒的老年人正确施救，则是技术问题 ④愿不愿意向跌倒的老年人伸出援手，是道德问题 ⑤按通常30%的发生率估算，每年将有4000多万老年人至少发生1次跌倒 ⑥如果见危不救，可能导致老年人伤残或死亡</p><ul><li>A：②④①③⑥⑤</li><li>B：③⑤⑥①④②</li><li>C：④③⑤⑥②①</li><li>D：⑤⑥①④③②</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：⑤点出了每年至少发生1次跌倒的老年人人数之多，与前文“已达1.5亿”连接紧密；⑤也是后文对老年人跌倒问题展开详细阐述的依据，故⑤排在首位。⑥指出了“可能”导致老年人跌倒后伤残或死亡的具体原因，是对⑤引出跌倒问题后的进一步说明，故⑥在⑤后；而①中“也可能”则表明与⑥中的“可能”为并列关系，故①在⑥后；②中“二者”指③④中的两个问题，故②在③④后；③中“则是”是④中“是”的递进，故④在③前。</p><p>2、依次填入下列括号处的词语，最恰当的一组是() ①国家发展改革委、生态环境部提出，到2020年底，全国范围内的餐饮行业（）使用不可降解的一次性塑料吸管。 ②坚持以古鉴今、古为今用，坚持有（）地对待、有扬弃地继承，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。 ③实践证明，科技特派员制度（）了市场经济条件下的农业技术服务空白，满足了广大农民群众的迫切需求。  </p><ul><li>A：禁止；鉴别；填补</li><li>B：禁止；鉴赏；弥补</li><li>C：制止；鉴赏；填补</li><li>D：制止；鉴别；弥补</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：“禁止”指不许可，不允许，态度强硬；“制止”是强迫使停止，不允许继续(行动),不如“禁止”语气强硬。①句语境是国家层面发出禁令，应用“禁止”。“鉴别”指辨别事物真伪好坏；“鉴赏”指鉴定和欣赏，多指艺术品和文物等。②句语境指对传统文化应有所辨别，有所扬弃，应用“鉴别”。“填补”和“弥补”都有补足空缺和缺陷之意，“填补”常与“空白”“亏空”等搭配，“弥补”常与“缺陷”“弱点”“损失”等搭配。③句语境指农业技术服务空白得到了补足，应用“填补”。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、（）,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，（）。(马致远《天净沙·秋思》)  </p><p>答 案：枯藤老树昏鸦；断肠人在天涯</p><p>2、君不见黄河之水天上来，（）。（）,朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)  </p><p>答 案：奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发</p><p class="introTit">写作题</p><p>1、期中考试结束了，请结合本次语文考试的实际情况，撰写一则个人学习的总结。  </p><p>答 案：<img src="https://img2.meite.com/questions/202409/0766dc009f840a0.png" /></p><p>2、下面这则请假条，画线部分内容或格式不符合要求的一项是<img src="https://img2.meite.com/questions/202409/0766dbfaaf01bd9.png" /></p><p>答 案：请假的起止时间应写清楚。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、本文结尾写如今故乡的情况有何作用?  </p><p>答 案：内容上：如今的故乡和从前的故乡形成鲜明的对比，那里再没有昔日的炊烟袅袅，也没有母亲的呼唤，突出作者对母亲的思念和对童年时光的怀念。点明主旨，升华主题。结构上：总结全文，照应标题，首尾呼应。</p><p>2、请谈谈你对文章最后一段画线句的理解  </p><p>答 案：①对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我”的心中并影响着“我”;②抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。</p>