2025年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题03月19日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、社区公共卫生以人群为对象，强调应以维护社区内整个人群的健康()</p><p>答 案：对</p><p>2、健康管理的第一步是健康教育</p><p>答 案：错</p><p>解 析：第一步是健康检查</p><p>3、预防医学与公共卫生的目的都是促进和保持健康，预防疾病。</p><p>答 案：对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、对植物人放弃救治与看护，违背：</p><ul><li>A：法律</li><li>B：道德</li><li>C：良知</li><li>D：伦理</li></ul><p>答 案：D</p><p>2、下列哪些危险因素是不可预防的：</p><ul><li>A：高血压</li><li>B：糖尿病</li><li>C：吸烟</li><li>D：高血压家族史</li><li>E：缺乏体育锻炼</li></ul><p>答 案：D</p><p>3、尿常规检测一般不包括下列哪项()</p><ul><li>A：尿量、比重、酸碱度等</li><li>B：尿钾、尿钠等微量元素</li><li>C：尿胆原、尿胆红素等</li><li>D：细胞、管型、结晶体等</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：尿液一般监测包括：1、一般性状监测：尿量、气味、外观、比重、酸碱度等；2、化学监测：尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿胆原、尿胆红素等；3、尿沉渣监测：细胞、管型、结晶体等。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、不良行为生活方式影响健康的特点()。</p><ul><li>A：潜伏期长</li><li>B：特异性强且协同作用强</li><li>C：协同作用强</li><li>D：变易性大，广泛存在</li><li>E：特异性差</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：不良行为生活方式影响健康的特点：潜伏期长、特异性差、协同作用强、变易性大，广泛存在。</p><p>2、促进健康行为具有的基本特征是()。</p><ul><li>A：有利性</li><li>B：随机性</li><li>C：和谐性</li><li>D：一致性</li><li>E：适宜性</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>3、卫生服务的特点()。</p><ul><li>A：以基层卫生保健为主要内容</li><li>B：提供综合性服务</li><li>C：提供连续性服务</li><li>D：提供协调性服务</li><li>E：提供可及性或方便服务</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：卫生服务的特点：以基层卫生保健为主要内容、提供综合性服务、提供连续性服务、提供协调性服务</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、学校健康促进的任务有哪些?</p><p>答 案：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，增高生活质量。</p><p>解 析：(1)提高对健康的认知水平，增强自我保健意识和能力。(2)降低常见病患病率，提高生长发育水平。(3)预防各种心理障碍，促进心理健康发展。(4)发挥健康潜能，提高学习效率。(5)增强保护环境，节约资源的意识。</p><p>2、影响健康的因素有哪些?</p><p>答 案：(1)生活方式和行为因素；(2)环境因素；(3)生物学因素；(4)卫生保健服务因素。</p><p>3、简述健康风险评估的主要作用。</p><p>答 案：1.帮助个体综合认识健康危险因素；2.鼓励和帮助人们修正不健康的行为；3.制订个体化的健康干预措施；4.评价干预措施的有效性；5.健康管理人群分类；6.其他应用。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、新时期卫生工作的指导方针的核心是______________。</p><p>答 案：为人民健康服务</p><p>2、______________是人类赖以生存的物质基础。</p><p>答 案：环境</p><p>3、人安静和运动时机体主要的产热器官分别是__________，________。</p><p>答 案：内脏，骨骼肌</p>