当前位置:首页 > 考试
>汽车类
>精选习题
>2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题03月15日
2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题03月15日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、生理是心理的物质基础。遗传缺陷、脑损伤、成长中的营养缺乏、疾病、药物都会在一定程度上造成心理方面暂时或长久的问题。( )</p><p>答 案:对</p><p>解 析:正确,生理是心理的物质基础。遗传缺陷、脑损伤、营养缺乏、疾病和药物等因素都可能对心理方面产生暂时或长期的影响。这些生理问题可能导致儿童的心理问题或发育延迟,并需要适当的干预和治疗。</p><p>2、幼儿园中班的孩子掌握左右方位概念还相当的困难。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:错误。在幼儿园中班的年龄,大多数孩子已经开始掌握左右方位概念。他们可以理解和使用左右方位词语,并且能够区分左手和右手。虽然有些孩子可能仍然存在困难,但通常他们已经开始发展这个概念。</p><p>3、幼儿园教师的工作对象是幼儿,所以不需要关注他们的学习能力。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:虽然幼儿处于低龄阶段,但幼儿园教师同样需要关注他们的学习能力发展情况,以便采用合适的教育教学方法。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、教师在教学中传授知识时,应该( )</p><ul><li>A:照本宣科,不做任何拓展</li><li>B:结合实际生活,进行适当拓展</li><li>C:只讲理论知识,不联系实际</li><li>D:随意传授自己不确定的知识</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:结合实际生活进行适当拓展有助于学生更好地理解知识并将其应用到生活中,这是教师在传授知识时应遵循的职业行为规范。照本宣科不能激发学生兴趣和培养能力,只讲理论不联系实际不利于学生理解,随意传授不确定的知识是不严谨的。</p><p>2、学前教育的整合性原则要求。( )</p><ul><li>A:整合教育资源</li><li>B:整合教育内容</li><li>C:整合教育方法</li><li>D:以上都是</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:整合性原则要求整合多种教育资源,如家庭、社区和幼儿园资源;整合教育内容,例如将不同领域(健康、语言、社会等)的知识内容相互融合;整合教育方法,像游戏与教学方法的结合等。</p><p>3、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。</p><ul><li>A:生理需要</li><li>B:情绪表达性需要</li><li>C:自我调节需要</li><li>D:社会性需要</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、幼儿园教师的职业特点包括( )</p><ul><li>A:工作对象的低龄化和幼稚性</li><li>B:教育内容的综合性</li><li>C:工作过程的细致性和繁琐性</li><li>D:教育方法的游戏性和直观性</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:幼儿园教师的工作对象是幼儿,具有低龄化和幼稚性的特点;教育内容涵盖多个领域,具有综合性;工作过程需要照顾幼儿生活的方方面面,比较细致和繁琐;教育方法多采用游戏和直观的方式,这些都是幼儿园教师的职业特点。</p><p>2、在与学生的互动中,教师职业行为规范要求教师( )</p><ul><li>A:积极回应学生的问题</li><li>B:保持耐心和热情</li><li>C:忽视学生的情感需求</li><li>D:尊重学生的观点和想法</li></ul><p>答 案:ABD</p><p>解 析:积极回应学生问题、保持耐心和热情、尊重学生的观点和想法都是教师在与学生互动中应遵循的行为规范。忽视学生的情感需求是不合适的,不符合要求。</p><p>3、下列选项中属于高级情感发展的是( )</p><ul><li>A:高兴</li><li>B:道德感</li><li>C:理智感</li><li>D:美感</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>解 析:情感可以分为初级情感和高级情感。初级情感通常是与生理需要直接相关的情感,如高兴、悲伤等。高级情感则与社会性需要相关,涉及更复杂的社会和道德判断,如道德感、理智感和美感。
A. 高兴 - 这是一种基本的情感反应,通常被认为是初级情感。
B. 道德感 - 与道德判断和行为相关的高级情感。
C. 理智感 - 与理性思考和认知评估相关的高级情感。
D. 美感 - 与审美和艺术欣赏相关的高级情感。
因此,属于高级情感发展的选项是:
B 道德感、C 理智感、D 美感。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的?</p><p>答 案:〔学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。〕</p><p>解 析:〔学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。〕</p>