2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月09日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、对正在沸腾的水继续加热，水温将继续上升。()  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：沸腾是一个剧烈的汽化现象，其特点是吸收热量，温度保持不变。 </p><p>2、Wma格式未经压缩，适合保存原始音频素材。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：与MP3相同，Wma也是有损数据压缩，故表述错误。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己。你对它皱眉，它还给你一副尖酸的你；对着它笑，它就是个高兴和善的伴侣。所以年轻人必须在两条道路里进行选择。这个句子表达的是()</p><ul><li>A：人们可以在世界中看到自己</li><li>B：年轻人应该树立正确的人生观</li><li>C：我们必须在苦和乐中做出选择</li><li>D：世界怎样对你取决于你对它的态度</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：文段中表达的意思是你怎样对待世界，世界就会怎么对你，强调的是人对世界的态度，A项过于片面，只提到了可以在世界中看到自己，但是没有提到世界会对你怎样，A项不选；B项，文段没有提到人生观的相关内容，B项不选；C项，文段没有提到苦与乐，C项不选；D项，世界怎样对你取决于你对它的态度，D项正确。故选D。</p><p>2、李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》“知否?知否?应是绿肥红瘦”,这里的“红瘦”指的是()  </p><ul><li>A：牡丹</li><li>B：芍药</li><li>C：海棠</li><li>D：月季</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：结合《如梦令·昨夜雨疏风骤》的全文，“知否?知否?应是绿肥红瘦”上句是“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”所以“红瘦”指的是海棠。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、高层住宅楼的居民应当遵守哪些防火事项（）</p><ul><li>A：不得在阳台上堆放易燃物品和燃放烟花爆竹。</li><li>B：不得将带有火种的杂物倒入垃圾道，严禁在垃圾道口烧垃圾。</li><li>C：楼梯、过道和安全出口等部位应当保持畅通无阻。</li><li>D：消防设施、器材不得挪作他用，严防损坏、丢失。</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>2、以下关于劳模精神与工匠精神的联系和区别的说法中，正确的是（）</p><ul><li>A：劳动是人类改造自然的活动</li><li>B：生产力是具有劳动能力的人，跟生产资料相结合而构成的改造人类社会的能力</li><li>C：劳动创造了人本身</li><li>D：劳动是价值的真正来源</li><li>E：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动</li></ul><p>答 案：CDE</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、作为一名中学语文教师，我热爱我的工作；注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了,在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团………。问题:如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?</p><p>答 案：无</p><p>解 析：基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感，常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。</p><p>2、2013年，美国“哥伦比亚”号航天飞机在升空80s后爆炸，飞机上7名宇航员当场遇难。经事后调查，祸首是一块脱落的泡沫。请据此谈谈你对“细节决定命运”的理解。</p><p>答 案：在现实生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细做好。把简单的事做好就是不简单。伟大来自平凡，一个企业有再宏伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，再英明的决策，也难以成为现实。一个人也是如此。想做大事，也要从小事做起，把平凡的事做好。想要挑战自我，也要从简单的事做起，在平凡中不断超越自己。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、简述吃苦耐劳的意义。</p><p>答 案：(1)吃苦耐劳是从业者的必备素质，是能否顺利就业的关键。人生中任何一种成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，是不可能获得任何成功的。(2)吃苦耐劳是磨练超常素质的基础。大部分职业者在吃苦耐劳中成长、成功、成才。吃苦耐劳能培养从业者持之以恒、坚持到底的毅力，能激励职业劳动者去钻研精益求精的技术，在平凡岗位上实现自我，奉献社会。(3)吃苦耐劳能够培养人们热爱生活珍惜生活的品质。吃苦，乃是一种资本。过于安逸的生活常让之失去克服困难的勇气。唯有学会吃苦耐劳，才能热爱生命、感恩世界、珍惜生活。</p><p>2、现有一个名为“考生文件夹\合理调整就业结构.docx”的文档，录入文字并按下列要求对其进行排版后，效果如图所示，进行以下操作并保存。<img src="https://img2.meite.com/questions/202301/1663c4f4d8493a5.png" /> (提示：边框颜色红色，宽度2磅，艺术字样式是第三行第五列的样式，第2自然段段前间距为2行)</p><p>答 案：第一步；选择插人-->艺术字，选择艺术字样式是第三行第五列的样式，输入内容：合理调整就业结构，边框颜色设置为红色，宽度2磅。第二步：将正文两段，在段落格式中设置首行缩进2个字符，第2自然段段前间距为2行。第三步：选中第二段文字“建立市场导向的就业机制，”,选择段落组中的边框工具，绘制边框。</p>