2025年高职单招《学前教育》每日一练试题03月04日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：环境和教育是影响儿童发展的社会因素。社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实，从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向。</p><p>2、练习法是教师和幼儿相互作用的活动形式。()  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：从活动主体上划分，幼儿园教学活动可以分为教师为主的方法和以幼儿活动为主的方法。其中谈话法是教师和幼儿相互作用的活动形式。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、小宝走路撞到桌子，便踢了踢桌子说：“让你也疼一疼。”这体现出小宝的认知具有()  </p><ul><li>A：不可逆性</li><li>B：泛灵性</li><li>C：经验性</li><li>D：逻辑性</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：前运算阶段儿童的思维具有泛灵论的特点，会认为任何物体都是有生命的。题干中小宝对桌子说“让你也疼一疼”体现的就是泛灵论的特点，即小宝的认知具有泛灵性。</p><p>2、幼儿游戏理论中“生长说”的代表人物是()  </p><ul><li>A：霍尔</li><li>B：格罗斯</li><li>C：阿普利登</li><li>D：福禄培尔</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：阿普利登的“生长说”认为，游戏是儿童能力发展的一种模式，是生长的结果，是机体练习技能的一种手段。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列属于新生儿无条件反射现象的是  </p><ul><li>A：吸吮反射</li><li>B：抓握反射</li><li>C：惊跳反射</li><li>D：行走反射</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：婴幼儿先天带来了应付外界刺激的许多本能。天生的本能表现为无条件反射，是不学而能的。主要有以下几种表现：吸吮反射、怀抱反射、眨眼反射、抓握反射(达尔文反射)、巴宾斯基反射、惊跳反射(莫罗反射)、击剑反射(强直性颈部反射)、迈步反射(行走反射)、游泳反射、巴布金反射和蜷缩反射等。</p><p>2、遗忘的分类包括  </p><ul><li>A：不完全遗忘</li><li>B：完全遗忘</li><li>C：临时性遗忘</li><li>D：短暂性遗忘</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：遗忘的分类：①能再认不能回忆，叫不完全遗忘。②不能再认也不能回忆，叫完全遗忘。③一时不能再认 或回忆，叫临时性遗忘。④永远不能再认或回忆，叫永久性遗忘。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、发育  </p><p>答 案：发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。</p><p>2、偶发记忆  </p><p>答 案：偶发记忆指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、（）语言比较简短、零碎，常常在遇到问题或者困难时出现。  </p><p>答 案：问题</p><p>2、自我介于（）与超我之间，它的作用是既满足基本需要，又要控制和压抑过分冲动。  </p><p>答 案：本我</p>