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2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月21日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、教师体罚学生,经教育不改,情节严重构成犯罪的,依法追究民事责任。( )</p><p>答 案:错</p><p>2、教育对政治没有任何影响。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:教育对政治具有重要的影响作用,是一种影响政治经济的舆论力量。教育可以为受教育者传播一些先进的思想,比如民主、科学的理念等,从而影响人们的政治观念和政治行为。同时,教育为政治经济制度培养所需要的人才,这些人才进入到政治领域,能够推动政治的改革和进步。此外,普及教育的程度越高,人民的权利意识会越强烈,也可以促进民主政治的发展。所以,教育与政治是相互关联、相互影响的。</p><p>3、狭义的教育目的是指教师对学生的教育要求。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:狭义的教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,教师对学生的教育要求是具体的教学目标,与狭义的教育目的不同。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、幼儿在幼儿园不小心被门夹到手,教师应该( )。</p><ul><li>A:立即打开门,检查幼儿手的情况</li><li>B:让幼儿自己把手抽出来</li><li>C:批评幼儿不小心</li><li>D:不管不顾</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:幼儿被门夹到手应立即打开门,检查幼儿手的情况,不能让幼儿自己抽手或批评幼儿,更不能不管不顾。</p><p>2、从 教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括( )。</p><ul><li>A:向幼儿传授学习的 方法、游戏的方法与创造的方法</li><li>B:向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造 的方法</li><li>C:向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法</li><li>D:向幼儿传授创 造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法</li></ul><p>答 案:D</p><p>3、幼儿园教育的启蒙性体现在( )</p><ul><li>A:让幼儿简单认识一些事物</li><li>B:激发幼儿的好奇心和求知欲</li><li>C:给幼儿传授初步的知识技能</li><li>D:引导幼儿养成良好的习惯</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:幼儿园教育的启蒙性重点在于激发幼儿的好奇心和求知欲,为幼儿后续的学习和发展奠定兴趣基础,而不是单纯地让幼儿认识事物、传授初步知识技能或引导养成习惯,这些只是启蒙性的部分体现。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、我国幼儿教育目的强调身心和谐发展,这要求( )。</p><ul><li>A:重视幼儿身体发展</li><li>B:重视幼儿心理发展</li><li>C:使身体和心理发展相互促进</li><li>D:不能偏废身体或心理发展</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:1.重视幼儿身体发展:关注幼儿的身体健康和运动能力等方面。
2.重视幼儿心理发展:包括认知、情感、社会性等方面的心理发展。
3.使身体和心理发展相互促进:例如良好的身体状态有助于积极心理的形成,健康的心理也有利于身体的健康成长。
4.不能偏废身体或心理发展:两者同等重要,在教育过程中都要给予足够的关注。</p><p>2、手工制作环节的教育意义是( )</p><ul><li>A:培养幼儿的创造力和动手能力</li><li>B:提高幼儿的专注力</li><li>C:增强幼儿的审美能力</li><li>D:锻炼幼儿的耐心</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:手工制作发挥创造动手操作,需要专注,完成作品提高审美,过程中锻炼耐心。</p><p>3、在保教实践中,爱岗敬业的教师在对待幼儿方面会( )</p><ul><li>A:平等对待每一位幼儿,提供公平的教育机会</li><li>B:对幼儿的成长发展进行细致的观察和记录</li><li>C:根据幼儿的个体差异制定个性化的教育方案</li><li>D:偏爱表现好的幼儿,忽视表现差的幼儿</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>解 析:平等对待幼儿、观察记录成长、制定个性化方案都是爱岗敬业的教师对待幼儿的正确方式。偏爱表现好的幼儿、忽视表现差的幼儿是不公正的,不符合爱岗敬业的要求。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?</p><p>答 案:统一穿着校服的意义:第一,校服可以使学生在身分感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌,这些方面校服都可以起到内在约束的作用,一种象征的作用,对他们起到一种潜移默化地培养作用.第二,校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生统一穿校服,利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。</p>