2025年高职单招《教育类》每日一练试题02月09日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、教师自身的经验是教师效能感形成的重要来源。（  ）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：教师自身的经验是教师效能感形成的重要来源。</p><p>2、儿童与生俱来就有某种气质表现,这说明气质与遗传特征有关是不可改变的。</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、在教学工作的基本程序中，（）是上好课的重要保证，()  </p><ul><li>A：备课</li><li>B：上课</li><li>C：课外作业的布置与课外辅导</li><li>D：学业成绩的考核与评定</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。备课是上好课的重要保证。上好一节课首先要备课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。</p><p>2、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是()  </p><ul><li>A：苏州</li><li>B：房屋</li><li>C：酒</li><li>D：庄稼</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：“屠苏“是指屠苏酒。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、斯金纳的程序教学的原则有（         ）</p><ul><li>A：低错误率原则</li><li>B：小步子原则</li><li>C：自定步调原则</li><li>D：积极反应原则</li><li>E：及时强化原则</li></ul><p>答 案：ABCDE</p><p>解 析：斯金纳的程序教学的原则有： 斯金纳程序教学法：低错误率原则 斯金纳认为，错误的行为往往导致惩罚，而惩罚对于学习新知识，新技能帮助不大。如果老师对孩子的批评太多，这种批评一方面会挫伤孩子的学习积极性，实际上也没法让孩子学到正确的东西。“让孩子记住对的，比指出孩子哪里错了更重要。”如果老师能做到这一点，那就是既让孩子学到了正确的东西，又维持了学习的兴趣。怎样避免错误频繁出现?那就是要把握好最近发展区的理论，不要超越孩子的能力，如果超越孩子能力太多，多半会错误较多，学习效果也会大打折扣。  斯金纳程序教学法：自定步调原则 自定步调指的是孩子在进行学习时，可以随时调节自己学习的进度。比如孩子今天用学习机器学习了一个单元的内容，如果孩子感觉累了，就会直接把机器关掉，明天或者后面再继续学习。因此，孩子学习的进度或步调是自己可以自己设定。  斯金纳程序教学法：小步子原则 小步子实际上就是要循序渐进。通过循序渐进的学习，每个学习单位的内容都是孩子能够轻松掌握的，孩子的学习积极性就会很高，而且，得到表扬的机会也会增多。一步一步慢慢学习，才是学生容易接受，并且受的鼓励最多的学习方式。  斯金纳程序教学法：积极反应原则 在授课过程中，老师为了课程进度，往往会忽视与学生的互动，或者自顾自的讲授知识，许多问题都是老师自问自答的假提问，学生很少有回答问题的机会。这会让孩子们的积极性很是受伤。   斯金纳程序教学法：即时强化原则 电子游戏在这方面做得很到位。孩子完成一个任务，立刻就会有相应的奖励，或者是一句赞美的话，或者是一个虚拟奖品，让孩子们欲罢不能。如果在学习的过程中不断得到奖励，不仅当时学习的兴趣高涨，久而久之，孩子会慢慢上瘾，爱上这项学习，就像斯金纳实验中的老鼠对触碰横杆上瘾，人们对玩游戏上瘾一样。按照脑科学家的研究，奖励和肯定能够激活大脑中的奖赏中心，分泌出多巴胺物质，这会让人感到兴奋，也是人们对某一事物上瘾的根源所在。</p><p>2、肾脏发育最快的两个阶段是（  ）  </p><ul><li>A：1岁</li><li>B：0～6岁</li><li>C：3岁</li><li>D：12～15岁</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，向学们纷纷与新同学交谈，小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了，小阳很委屈，她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗？并说明理由。  </p><p>答 案：小阳的观点是错误的。诚信体现重诺守信、对事负责，尊重他人。小阳虽然做到了诚信,但却没有尊重他人的人格尊严。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私、尊重他人的人格尊严与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的人格尊严。</p><p>2、某校女生孙某在商场购物时,商场工作人员怀疑她偷了一瓶化妆品,对她进行责问、盘查，但未发现“赃物”，继而要搜身，孙某严词拒绝，工作人员将孙某非法扣留长达一个小时。事后，孙某在家长的陪同下向人民法院状告该商场。请运用所学知识,评析孙某的言行。  </p><p>答 案：①孙某拒绝搜身是有法律意识的表现:②孙某懂得商场的工作人员将自己非法扣留达一个小时这一行为，侵害了自己的人身自由和人格尊严，搜身是对自己隐私权、名誉权的侵犯；③孙某在家长的陪同下将商场告上法庭说明她懂得在合法权益受到侵害时，要勇于运用法律武器维护自身的合法权益。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、简述影响师幼和谐关系的因素。  </p><p>答 案：(1)教师的儿童观和教育观会影响师幼关系的建立。 (2)幼儿自身的特征，包括性别、外貌、气质类型等也会直接影响师幼和谐关系的建立。 (3)教师与家长的关系也常常会影响教师对待幼儿的态度和方式。</p><p>2、皮亚杰将幼儿的道德认知发展大致分为了几个阶段?  </p><p>答 案：皮亚杰将幼儿的道德认知发展大致分为了三个阶段。 (1)第一阶段(2~4岁),前道德判断阶段。 (2)第二阶段(5~10岁),他律道德阶段。 (3)第三阶段(10岁以后),自律道德阶段。  </p><p>解 析：这道题考查皮亚杰的幼儿道德认知发展的观点。</p>