2025年高职单招《学前教育》每日一练试题02月07日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、幼儿园课程游戏化是重新建立一套游戏化课程，让游戏精神落实到一日生活的各个环节。  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：幼儿园课程的游戏化并非是重新建立一套游戏化课程，而是在确保基本的游戏活动时间的前提下，把游戏理念、游戏精神渗透到一日生活的各个环节中。</p><p>2、开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。()  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：开展游戏活动，教师不只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料，还应观察并参与幼儿的游戏。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、重视培养幼儿的好奇心，培养不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中()方面的内容。  </p><ul><li>A：培养良好的学习习惯</li><li>B：发展基础性能力</li><li>C：培养幼儿的主动性</li><li>D：培养良好的非智力品质</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，它包括情感、意志、性格、兴趣等方面。题干所述属于帮助幼儿培养良好的非智力品质方面的内容。</p><p>2、王老师带的是一个混龄班，她在游戏时间发现，年龄较小的幼儿往往会在旁边观看年龄较大的幼儿进行游戏，有时还会向他们提出问题，但并没有加入游戏的意愿。这说明他们还处在()阶段。  </p><ul><li>A：游戏的旁观者</li><li>B：独自游戏</li><li>C：平行游戏</li><li>D：联合游戏</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：当幼儿处在游戏的旁观者阶段时，他们会观看同伴的游戏，偶尔同他们交谈，有时向他们提出问题，但行为上并不介入他人的游戏。题干所述表明幼儿正处于游戏的旁观者阶段。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列属于结构游戏的是()  </p><ul><li>A：积木游戏</li><li>B：金属构造游戏</li><li>C：七巧板</li><li>D：玩水、玩雪的游戏</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同的结构材料动手构造的活动(如构造物体或建筑物),实现对周围现实生活的反映。选项中都属于结构游戏。</p><p>2、学前儿童心理发展的进程并不是匀速进行的，具有不平衡性，主要表现为()  </p><ul><li>A：不同方面发展的不平衡性</li><li>B：发展的类型及时间不相同</li><li>C：发展的优势领域不相同</li><li>D：同一方面在不同时期发展的速度不相同</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：学前儿童心理发展的进程并不是匀速进行的，具有不平衡性，主要表现为：①同一方面不同阶段发展的不均衡。②不同方面发展的不均衡。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、幼儿园全面发展教育  </p><p>答 案：幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在德、智、体、美等方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。</p><p>2、课程创生取向  </p><p>答 案：程创生取向指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是选择的工具而已。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、具有健康的（）是教师做好幼儿教育工作的前提。  </p><p>答 案：身体素质</p><p>2、对狼孩进行了相应的教育后，他的语言等方面还是不能达到正常人的发展水平，这说明了（）的重要性。  </p><p>答 案：关键期</p>