2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题01月17日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、当幼儿之间发生冲突时，教师让幼儿自己解决，不需要介入。（ ）</p><p>答 案：错</p><p>解 析：虽然在某些情况下可以引导幼儿自己解决冲突，但在幼儿冲突可能导致伤害或无法正确解决时，教师需要介入。教师有责任引导幼儿学会正确处理冲突的方式，这也是关爱幼儿的表现。</p><p>2、一个国家的政治制度决定这个国家的教育性质。（ ）</p><p>答 案：对</p><p>解 析：不同的政治制度下，教育具有不同的性质，例如资本主义国家和社会主义国家教育性质有所不同。</p><p>3、幼儿教育不需要考虑社会需求。（ ）</p><p>答 案：错</p><p>解 析：幼儿教育应考虑社会需求，培养适应社会发展的未来公民。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、当家长对幼儿的教育期望过高时，教师（ ）</p><ul><li>A：与家长沟通，帮助家长树立正确的教育观念</li><li>B：迎合家长的期望，给幼儿增加压力</li><li>C：不理会家长的期望，按照自己的方式教育</li><li>D：告诉家长幼儿无法达到期望</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：当家长对幼儿教育期望过高时，教师应与家长沟通，帮助家长树立正确的教育观念，这有助于幼儿的健康成长，符合教师引导家长的行为规范。迎合、不理会或直接否定都不是积极的做法。</p><p>2、幼儿在幼儿园玩耍时，不小心将玩具塞进耳朵，教师应该（ ）。</p><ul><li>A：用镊子夹出玩具</li><li>B：让幼儿侧头，单脚跳</li><li>C：送医院处理</li><li>D：不管不顾</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：幼儿将玩具塞进耳朵，不能用镊子夹出玩具或让幼儿侧头单脚跳，以免将玩具推入更深的部位。应送医院处理，由专业医生进行取出。不能不管不顾。</p><p>3、在保教实践中，教师发现幼儿不小心摔倒受伤，以下做法最符合教师道德规范的是（ ）</p><ul><li>A：责怪幼儿不小心，然后让其自行去医务室</li><li>B：立刻扶起幼儿，检查伤情并进行安抚，必要时送医</li><li>C：先完成手头的工作，再去查看幼儿情况</li><li>D：只在旁边观察，看幼儿是否能自己站起来</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：关爱幼儿是教师重要的道德规范，幼儿摔倒受伤时，教师应立刻扶起幼儿，检查伤情并进行安抚，必要时送医，这体现了对幼儿的关心和爱护。责怪幼儿是不合适的，先完成工作再查看或只观察都是缺乏关爱的表现。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、教师良心是教师个人在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求 的自觉意识，其主要的内涵包括（ ）</p><ul><li>A：恪尽职守</li><li>B：自觉工作</li><li>C：爱护学生</li><li>D：团结执教</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>2、学校或者其他教育机构应当对教师（  ）进行考核。</p><ul><li>A：政治思想</li><li>B：言行举止</li><li>C：业务水平</li><li>D：工作态度和工作成绩</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>3、3-4岁幼儿的主要心理特征包括（ ）。</p><ul><li>A：爱模仿</li><li>B：情绪作用大</li><li>C：认识依靠行动</li><li>D：抽象思维萌芽</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：ABC3-4岁幼儿的主要心理特征包括这三个方面。他们喜欢模仿成人和其他儿童的行为和语言，通过模仿来学习和理解世界。情绪作用大指的是他们情绪表达丰富，情绪对他们的行为和思维有较大的影响。认识依靠行动指的是他们通过实际操作和体验来认识和理解事物，他们更喜欢亲身实践而不是抽象的思考。抽象思维萌芽通常在5-7岁左右开始，所以不是3-4岁幼儿的主要心理特征。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、关于补课办班，你有什么样的看法？</p><p>答 案：作为公立学校，补课办班,无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间.因此,学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活.当然，有些学困生确有补习的需求，教师应该无偿的帮助他；如果学困生非自己所教学生，那么适当地收取一定的劳务报酬，我想，这也是符合市场经济社会特点的。</p>