2025年心理咨询师《三级》每日一练试题01月02日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、对物质现象的延续性和顺序性的反应是（）</p><ul><li>A：时间知觉</li><li>B：运动知觉</li><li>C：距离知觉</li><li>D：空间知觉</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是（）</p><ul><li>A：平均模式</li><li>B：加权平均模式</li><li>C：加法模式</li><li>D：中心品质模式</li></ul><p>答 案：D</p><p>3、下列关于职业技能层次性特点的理解,正确的是（ ）<br></p><ul><li>A：实践中总是要求从业人员先学基础理论知识,后掌握技能</li><li>B：每一项技能操作总会有第一、第二的步骤和程序性要求</li><li>C：只有按照层次性的要求去做,才能真正掌握出色技能</li><li>D：同一职业领域因工种的级别要求和技术含量不同而存在差异</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述，错误的是（）。</p><ul><li>A：咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题</li><li>B：对求助者的困惑与处境表示理解</li><li>C：不掺杂个人的情绪与观点</li><li>D：必要时给予适当的指导和评价</li></ul><p>答 案：D</p><p>5、一般来说，最强烈的人际吸引形式是（　　）。</p><ul><li>A：友谊</li><li>B：爱情</li><li>C：喜欢</li><li>D：亲情</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。 </p><p>6、以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（）。</p><ul><li>A：法律涉及的行为比伦理要广</li><li>B：伦理标准涉及的行为比法律要广</li><li>C：伦理可以代替法律法规</li><li>D：心理专业伦理内容与法律大相径庭</li></ul><p>答 案：B</p><p>7、弗洛伊德理论的“发展观点”是（）的延伸。</p><ul><li>A：动力观点</li><li>B：分区观点</li><li>C：结构观点</li><li>D：适应观点</li></ul><p>答 案：A</p><p>8、以下各项中属于保密内容的是（）。</p><ul><li>A：求助者的心理测验结果</li><li>B：咨患双方在咨询中建立恋爱关系</li><li>C：求助者有虐待儿童行为</li><li>D：求助者患有危及生命的传染病</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>2、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>3、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>4、对求医行为的正确理解包括（ ）。</p><ul><li>A：由家属陪同的求助者求治愿望不强烈</li><li>B：有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望</li><li>C：神经症儿童反复向家长诉说痛苦</li><li>D：有精神病性问题的人很少主动求医</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：神经症患者内心痛苦，有强烈的求助意愿。对患有神经症的少年儿童来说，他们的就医行为可表现为向家长诉说自己的“难受”，对家长要带其去医院看病常表现得十分顺从和合作。精神病性问题的求助者很少自动求助。</p><p>5、使用心理测验时把握不正确的是（）。</p><ul><li>A：为深入了解对方应尽量多做心理测验</li><li>B：使用心理测验的目的不一定只为诊断</li><li>C：特殊情况下可打破操作规定实施测验</li><li>D：有时依据心理测验结果可以给出诊断</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>6、认知行为治疗的基本假设包括（）。</p><ul><li>A：人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用</li><li>B：通过改变人的信念、态度或思维，便能改变他们的适应不良行为</li><li>C：人们可以通过改变行为来改变认知</li><li>D：需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为</li></ul><p>答 案：AB</p><p>7、确定求助者是否在心理咨询范围的依据是()。</p><ul><li>A：符合心理正常与异常三原则</li><li>B：存在内心冲突</li><li>C：求助动机明显</li><li>D：有完整自知力</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：心理正常与异常三原则：主客观相对统一性，精神活动内在协调性，人格相对稳定性。三条原则中有任何一条不符合的话，都称为心理异常。三条原则中第一条主客观统一性中包含了自知力的标准。精神异常的病人往往无自知力或自知力不完整。</p>