2024年高职单招《机械类》每日一练试题12月25日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、当电路端口的电压U和电流I,出现同相位,电路呈电阻性时,这样的电路,称之为谐振电路。() </p><p>答 案:对</p><p>解 析:当电路端口的电压U和电流I出现同相位时,电路呈电阻性,称之为谐振现象,这样的电路,称之为谐振电路。</p><p>2、中国有句古话“求忠臣于孝子门”,即只有在孝敬父母的儿女们中间,才能找到忠于国家的人。说明只要孝敬父母了,就一定能够忠于国家。( )
</p><p>答 案:错</p><p>解 析:说法太绝对了,故错误。
</p><p>3、()主视图反映了物体的上、下和左、右位置关系。 </p><p>答 案:对</p><p>解 析:主视图反映了物体的上、下与左、右位置。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、某宾馆委托李某、张某购买一批冷冻水产品,李某背着张某与卖方公司串通,购回保质过期的一批水产品。对此造成的经济损失负有赔偿责任的应是( )
</p><ul><li>A:李某</li><li>B:李某和张某</li><li>C:李某和卖方公司</li><li>D:卖方公司</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:李某和卖方公司需对宾馆的经济损失进行赔偿。
</p><p>2、许多国家的人都有属相,其中有一个国家与我国基本相同,只是以猫代鼠,这个国家是( )
</p><ul><li>A:日本</li><li>B:越南</li><li>C:印度</li><li>D:法国</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:越南的十二生肖中,兔年改成了猫年,牛则是水牛而不是黄牛。由兔子变成猫有三种说法:一是当时越南没有“兔子”,所以用猫来代替;二是比起兔子,越南人更喜欢猫,并且猫在越南有“小虎”之称,因此越南人认为有老虎就该有猫,也因此猫排在老虎身后。三种是说当初十二生肖传入越南时,在地人把原本的“卯兔年”误读成“猫”,将错就错沿用至今。从语言的角度来看,这种“错误引进”是较为成立的。
</p><p>3、古人对“四十岁”人的年龄的称谓是( )
</p><ul><li>A:知天命</li><li>B:不惑</li><li>C:而立</li><li>D:花甲</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:30而立、40不惑、50知天命、60花甲。
</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、可将_____一起放在水里,待溶解后,拿来擦玻璃窗、纱窗,效果均不错。( )
</p><ul><li>A:洗衣粉</li><li>B:吸烟剩下的烟头</li><li>C:柠檬</li><li>D:酱油</li></ul><p>答 案:A,B</p><p>解 析:可将洗衣粉、烟头一起放在水里,待溶解后,拿来擦玻璃、纱窗,效果均不错。
</p><p>2、将虾仁放入碗内,加一点_____,用手抓搓一会儿后用清水浸泡,然后再用清水洗净,这样能使炒出的虾仁透明如水晶,爽嫩可口( )
</p><ul><li>A:精盐</li><li>B:食用碱粉</li><li>C:柠檬</li><li>D:生抽</li></ul><p>答 案:AB</p><p>解 析:将虾仁放入碗内,加一点精盐、 食用碱粉,用手抓搓一会儿后用清水浸泡,再用清水洗净,这样能使炒出的虾仁透明如水晶,爽嫩可口。
</p><p>3、用举手法能止一般性鼻子流血,请说出方法( )
</p><ul><li>A:左鼻孔流血举右手臂</li><li>B:右鼻孔流血举右手臂</li><li>C:左鼻孔流血举左手臂</li><li>D:右鼻孔流血举左手臂</li></ul><p>答 案:AD</p><p>解 析:左鼻孔流血举右手臂;右鼻孔流血举左手臂;两鼻孔都流血举双手臂. 流血时身体最好直立, 取坐势亦可, 举手臂时头应后仰勿动, 双臂紧贴双耳垂直上举。
</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、职业技术学院人才培养目标是培养适应生产.建设.管理.服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,即意味着我们将来的职业选择将是在工厂车间的一线工人和服务行业的一线服务人员。请谈谈你对未来职业选择的认识?
</p><p>答 案:职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才传承技术技能、促进就业创业的重要职责。要树立正确人才观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动北荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营遥人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。职业教育的发展对学生的发展意义重大。因为大多数学生只有书本知识,并没有实践经验,没有一技之长,在现实社会的大熔炉里,很难立足的。职业教育的发展为学生的专业发展提供一个技术空间,提供一个发展空间和平台。职业教育的发展,使学生有用武之地,使学生就业更具有实力,更具有积极向上的信心。</p>