2024年高职单招《语文》每日一练试题12月25日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、神话传说“女娲补天”采用的是浪漫主义创作方法。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：本题主要考查学生对古代神话传说的写作手法的掌握程度。浪漫主义手法在古代神话传说中的运用是很广的。女娲补天是通过想象形成神灵，这些神灵被认为是智慧和力量的象征，体现古代人民的审美观念。而对浪漫主义手法的一个很重要的运用就是用想象来创造神灵。</p><p>2、求职信是指向用人者或者有关单位推荐人才的专用书信。()</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、下列各句中，没有语病的一句是（）  </p><ul><li>A：今年，残雪经过三十年的不懈努力，她的作品的影响终于在海外全面的铺开了，她一下子就得到了三个知名度很高的国际文学奖的提名。</li><li>B：被称为“中国第一编剧”的邹静之认为，韩剧能够在亚洲地区走红，主要原因是韩国的编剧和导演对传统文化的高度重视与深度挖掘功不可没。</li><li>C：近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，不仅灰霾天气给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。</li><li>D：丝路资金主要是中国有关机构出资设立的中长期开发资金，服务于我国“一带一路”建设，其融资渠道，运作模式、管理方式等与多边开发机构有较大不同。</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：D本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项中途易辙，前后主语不一致。B项句式杂糅，去掉“功不可没”。C项语序不当，“不仅……而且”两句内容互换。</p><p>2、节约其实就是这样的（）行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少摄氏度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入括号部分最恰当的一项是()。</p><ul><li>A：简单</li><li>B：琐碎</li><li>C：日常</li><li>D：普通</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：根据上下文的一致性和词语搭配关系，括号上应该填与后面三种行为相搭配的形容词，买大排量还是小排量轿车不是普通的事，更不是日常生活事件；另外，根据词语搭配关系，“琐碎”不能修饰行为，由此可以排除B、C、D项。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）  </p><ul><li>A：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）</li><li>B：是否妥当，请批示（请示）</li><li>C：如蒙录用，请赐回信（求职信）</li><li>D：谨向您致以衷心的慰问（慰问信）</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（请转性请示）A选项错误，BCD正确定。</p><p>2、大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。 海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。 根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。 科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。 第四段中【】的【两个过程】指的是（）  </p><ul><li>A：气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。</li><li>B：飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。</li><li>C：气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。</li><li>D：气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：从第四段的内容来讲，两个过程指的是：大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体；气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、写一段话，用上“窗子”*绿色”这两个词语，要求有意境、有情节、有哲理。(不超过60个字) <br />扩展：___________________________________________________________  </p><p>答 案：小云看着窗子外面那棵刚发芽的老梧桐,浅绿色渐染了乍暖还寒的初春。再看看自己渐好的身体，嘴角露出一丝微笑,那不是树叶的绿色,那是生命的绿色。</p><p>解 析：[解析] [关键点提示] “窗子”可以透进阳光,象征着光明;“绿色”象征着生命、希望。据此分析,可结合某人的某件事及其从绿色中得到的启示来写。</p><p>2、翻译下列句子。 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。</p><p>答 案：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、（）,武皇开边意未已。</p><p>答 案：边庭流血成海水</p><p>2、肯与邻翁相对饮，（）。</p><p>答 案：隔篱呼取尽馀杯</p>