2024年心理咨询师《三级》每日一练试题12月15日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、需要是（ ）。</p><ul><li>A：顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件</li><li>B：人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内部动力</li><li>D：有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求</li></ul><p>答 案：D</p><p>2、你无意间看到了一位同事的B超单，上边显示有严重的传染性疾病，可是你的同事苦苦哀求你不要告诉别人，因为他需要这份工作，你会（）</p><ul><li>A：劝他辞掉工作，回去做治疗，并帮他保密</li><li>B：向领导说明，让领导处理</li><li>C：心里很希望他离开，可是又怕他伤心难过，就强忍着不说</li><li>D：和其他同事讨论这个问题，要不要告诉领导</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、关于职业道德建设，正确的说法是（）。</p><ul><li>A：职业道德建设是制约和控制员工的基本手段</li><li>B：职业道德建设是迅速增强企业市场竞争力的关键</li><li>C：职业道德建设是企业降低成本和提高效益的有效方式</li><li>D：职业道德建设是企业发展的核心</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：职业道德有利于提高企业产品和服务的质量，从而提高企业的竞争力；职业道德可以提高劳动生产率，从而降低产品成本；职业道德有利于树立良好的企业形象，创造企业著名品牌。</p><p>4、关于创新，正确的说法是（）。</p><ul><li>A：创新需要智慧，非一般员工所能为</li><li>B：创新的本质是突破旧的思维模式</li><li>C：创新仅指取得重大发明创造的成果</li><li>D：无创新能力的员工不是合格的员工</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。</p><p>5、杰克逊人格问答编制方法属于（）。</p><ul><li>A：逻辑分析法</li><li>B：因素分析法</li><li>C：经验效标法</li><li>D：综合分析法</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：将经验法、因素分析法和逻辑分析法综合起来编制的人格问卷是杰克逊人格问卷，这种方法称综合法。</p><p>6、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。</p><ul><li>A：离差智商</li><li>B：T分数</li><li>C：标准分数</li><li>D：Z分数</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。</p><p>7、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是（）。</p><ul><li>A：正相关</li><li>B：负相关</li><li>C：无关</li><li>D：部分相关</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机呈正相关，即家长对其子女的自律训练越严格，他们的成就动机就越强。</p><p>8、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ ）。</p><ul><li>A：输入和登记</li><li>B：储存</li><li>C：编码和选择</li><li>D：提取</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究 人的认知活动。感觉是信息的输人和登记。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>3、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>4、注意分配的条件是同时进行的几种活动()</p><ul><li>A：必须在同一感觉通道里进行信息加工</li><li>B：必须在不同感觉通道里进行信息加工</li><li>C：其中必须有相当熟练的技能技巧</li><li>D：之间存在着内在的联系</li></ul><p>答 案：CD</p><p>解 析：注意分配的一个条件是所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，另一个条件是，所从事的几种活动之间应该是有内在联系的，否则同时进行几种活动比较困难。</p><p>5、关于阳性强化法，正确的说法包括（）</p><ul><li>A：奖励正常行为，惩罚异常行为</li><li>B：阳性强化使用正强化</li><li>C：阳性强化应该适时、适当</li><li>D：目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法是阳性强化法。阳性强化应该适时、适当，对目标行为的阳性强化，应该在行为出现时进行，不可提前或错后，且目标行为单一应具体。随时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励，待目标行为固化为习惯，最终撤销强化物。</p><p>6、我国修订联合型瑞文测验时，合并原版测验包括（）。</p><ul><li>A：标准型</li><li>B：初级型</li><li>C：高级型</li><li>D：彩色型</li></ul><p>答 案：AD</p><p>7、确定求助者是否在心理咨询范围的依据是()。</p><ul><li>A：符合心理正常与异常三原则</li><li>B：存在内心冲突</li><li>C：求助动机明显</li><li>D：有完整自知力</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：心理正常与异常三原则：主客观相对统一性，精神活动内在协调性，人格相对稳定性。三条原则中有任何一条不符合的话，都称为心理异常。三条原则中第一条主客观统一性中包含了自知力的标准。精神异常的病人往往无自知力或自知力不完整。</p>