2024年成考专升本《教育理论》每日一练试题12月12日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。</p><p>答 案：对</p><p>解 析：正确。心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题，如青少年的生活适应、学习焦虑、职业选择、人际关系、恋爱等意识层面的问题。心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症、精神疾病、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层面的问题。</p><p>2、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：错误。教师的专业素养包括：①职业道德素养，包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等；②知识素养，包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识；③能力素养，包括语言表达、教育教学的管理与组织、自我反思等能力。“有专业知识和能力”只能说明该教师具备一定的知识素养和能力素养，是否达到“优秀”也未可知，其职业道德素养如何更没有体现，据此判定“一定是优秀教师”是错误的。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则？（）。  </p><ul><li>A：启发性原则</li><li>B：巩固性原则</li><li>C：循序渐进原则</li><li>D：因材施教原则</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：“学而时习之”体现的是巩固性原则。</p><p>2、只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）  </p><ul><li>A：永恒性</li><li>B：历史性</li><li>C：阶级性</li><li>D：相对独立性</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：本题考查教育的社会属性。教育是人类所特有的社会现象。它是一个永恒的范畴，只要存在人类社会，教育就存在。教育的永恒性是由教育的职能决定的。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。</p><p>答 案：正确。由学校、班级组织实施的课余教育活动，称为课外教育。由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，如少年宫、青少年科技活动站等组织的课余教育活动，称为校外教育。课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地，是进行德育的重要途径，有利于学生开阔眼界，获得新知识，有利于发展学生智力，培养各种能力。它是全面发展教育不可或缺的组成部分。</p><p>2、培养目标是教育目的的具体化。  </p><p>答 案：正确。 培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。一般分为幼儿园的培养目标、小学的培养目标、初中的培养目标、高中的培养目标、高等学校的培养目标。  </p><p class="introTit">填空题</p><p>1、从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的（）</p><p>答 案：义务教育</p><p>2、教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。</p><p>答 案：加强教学质量控制</p><p class="introTit">论述题</p><p>1、意志的品质是什么？如何培养？  </p><p>答 案：意志的品质： （1）意志的自觉性。（2）意志的果断性。（3）意志的自制性。<br />（4）意志的坚韧性。<br />意志品质的培养：<br />（1）胸怀大志，确立崇高的理想。<br />（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。<br />（3）从小事做起，在困难中磨炼意志。<br />（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。<br />联系实际进行阐述。  </p><p>解 析：此题不难，一般按照题目要求分层回答即可。</p><p>2、试述如何促进问题解决。  </p><p>答 案：影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点： （1）人的知觉特点。（2）定式与功能固着。（3）已有知识经验。<br />（4）情绪与动机。<br />（5）个性差异（能力、气质、性格）。<br />举例说明。  </p><p>解 析：此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。</p>