2024年高职单招《语文》每日一练试题12月04日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、“他的成绩在年级名列前茅”中有错别字。（）  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：没有错别字。</p><p>2、“一生颠沛流离的陆游以‘驿外断桥边’的梅自许，[宁可]‘零落成泥碾作尘’，也绝不向权贵卑躬屈膝”中加[]关联词语用法正确。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：宁可：意思是在汉语中表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、下列各项句子的句式不同类的一项是  </p><ul><li>A：二者不可得兼，舍生而取义者也</li><li>B：三岁贯女，莫我肯顾</li><li>C：微斯人，吾谁与归</li><li>D：古之人不余欺也</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：状语后置，其余为宾语前置</p><p>2、下列字的释义有误的一项是（）</p><ul><li>A：洵美且异。洵：实在。</li><li>B：静女其姝。姝：美丽。</li><li>C：爱而不见。爱：喜欢。</li><li>D：自牧归荑。归：赠送。</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：爱：通“蔓”,隐藏、躲藏。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列交际用语使用得体的有（）  </p><ul><li>A：还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。</li><li>B：请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……</li><li>C：情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”</li><li>D：回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。</li></ul><p>答 案：AB</p><p>解 析：选项C贵庚，是一个汉语词语，意思是指敬辞，问人年龄。贵庚一般是对地位较高的人尊称，是客气的说法。通常情况下是对有一定年纪的人（三四十岁左右）用，对方年纪更大一些的用“高寿”。在这里对14岁的孩子使用，不得体。选项D中拨冗：(指对方)入于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。释义:具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。交际用语使用不得体。</p><p>2、下列名句，书写不正确的两项是（）  </p><ul><li>A：师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）,</li><li>B：故不积跬步，无以致千里。（荀子《劝学》）,</li><li>C：西当太白有鸟道，可以横绝娥眉巅。（李白《蜀道难》）,</li><li>D：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：本题考查学生对诗文的识记能力。B项，“致”错误，应写作“至”。C项，“娥”错误，应写作“峨”。故选BC。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、简要分析文章标题的作用。</p><p>答 案：用设问引出本文的说明对象——病毒是如何危害健康的。激发读者的阅读兴趣。</p><p>2、下面文字的某一处语言不连贯，请把它找出来并补写一句起衔接作用的话。<br />(A)主观上，处于青少年时期的人尚不能知道自己的一生怎么过，不知道自己应该成为怎样的人。<br />(B)他们的注意力常被多向发展的可能性所吸引，被自己人生目标的意向所左右。<br />(C)无论所走过的，还是眼下待走的，都是支岔纷纷、线路盘曲、的路径。<br />(D)就像雨后山中的流水遍地横溢，无法测算其流程。<br /><br />(1)语言不连贯的是________________。(只需填序号) <br />(2)补写的话：________________________________________________________________________________</p><p>答 案：(1)C。(2)补写的话：客观上，青少年的人生之路也很难预测。</p><p>解 析：（1）注意C处的“无论……，还是……，都是……”连接的语句，据此分析作答。 （2）抓住关键信息“无法测算其流程”，据此可知前面说的是人生之路的不可预测，据此分析作答。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、（）,举杯销愁愁更愁。</p><p>答 案：抽刀断水水更流</p><p>2、解释下列句中括号字的意思。<br />万钟于我何（加）焉</p><p>答 案：益处</p>